2019-2020年二年级美术上册 灵巧的手教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级美术上册 灵巧的手教案 冀教版 教学目标? 1．通过教学使学生有意识地结合手造型，大胆尝试用颜料在手上彩绘出“好朋友”； 2．培养学生的动手造型能力和形象思维能力、审美能力以及自我表现表达能力； 3．教育学生保护环境，用小小手美化生活。 课前准备：素描纸、水彩笔 教学流程 一、导入新课： 　　老师请大家看一段精彩的表演。 　　提问：发现是什么在表演? 二、尝试手部造型，想象成好朋友： 　　我们会不会表演?做给你们小组的同学看一看。 　　请几位到投影下来试试，做出不一样的手型。 　　动一动，跟大家打个招呼吧，告诉大家你是谁，配音：真可爱，我们跟他们交朋友好吗? 三、彩绘好朋友： 　　1．描述：老师请来了一只小兔。 　　小白兔的耳朵在哪儿?小白兔是什么颜色的?还可以添加些什么??(出示课件小白兔的彩绘过程)剩下的大拇指可以想象成什么?为她准备两根红萝卜。 　　2．你想不想用手做个好朋友，它是什么样子的?告诉你们小组的同学，请几位上台说一说。手型是怎样的?还打算添画些什么?你的朋友一定能受到大家的欢迎。 　　3．大家都有了好朋友，熊老师也不甘示弱，我想做一个很高大、脖子长长的好朋友，小朋友来猜猜他是谁?——小鹿。头上有什么?身上是怎样的?那手型是怎样的?谁帮我想想? 四、师生互动学方法： 找教案 　　我们一起把小鹿做出来，注意步骤方法。 　　伸出(左)手