2019-2020年二年级美术上册 喂，你好教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年二年级美术上册 喂，你好教案 人教新课标版 教学目标： 1.引导学生利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。 2.通过欣赏相关资料启发学生用夸张、变形、重组等方法，制作与众不同的电话机。 教学重、难点： 1.设计方法。 2.拓展思维。 教具学具： 垫板、尺子、铅笔、剪刀、牙签、橡皮泥、纸盒、彩纸等。相关欣赏资料 教学过程： 一、组织教学，导入课题 实验游戏：取自然课的纸口杯与线制成的电话，请两个学生表演打电话。 揭示课题：喂，你好 二、讲授新课 1.设计原则： 通过图片资料简介电话的有关知识；欣赏一些电话机的设计，“这些电话机给你的印象？”引导学生认识到设计要新颖独特。激发学生的兴趣，“自己设计电话机。” 2.师示范设计一款喇叭花电话机，生纠正，引导生认识到设计原则：造型新颖的同时要满足听、说、拨号的基本功能。 欣赏达利作品《虾形电话》、《唇形沙发》等，“是否符合新与用的设计原则。” 3.设计方法： 分析作品：唇形沙发、彩色热水瓶、一个超现实的房间 问题：“它是一个沙发,它像什么?”（嘴唇）“人的嘴唇是这么大吗?”“它是运用了什么方法设计成沙发的。”(夸张) “这一组彩色热水瓶圆圆的瓶盖、扁扁的瓶嘴、胖胖的瓶身，像什么？”（企鹅）它是运用什么方法设计的。（变形） “它是怎么设计成一个房间的？”“想想设计师是怎样设计的。”(把人的脸通过夸张