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- 2019-05-31 发布于天津
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附件一中國語文學系(所)核心能力指標(大學部)
附件一
一、學系核心指標能力:
NO
系指標
定義說明
對應必修課程
對應選修課程
對應通識課程
1
提升本國語文表達與寫作能力
對文學作品之認識與欣賞,藉修辭理論與方法,訓練表達與寫作能力。
文字學(一)(二)、聲韻學(一)(二)、論文寫作與研究方法、論文寫作、論文寫作(一)(二)
應用文、中文應用與寫作、國文(一)(二)、歷代文選及習作(一)(二)、論文寫作與研究方法(一)(二)、讀書指導 、文法學(一)(二)、作文指導(一)(二)、古文字(一)(二)、文學選讀、編輯與採訪、文學概論、基礎採訪寫作、專家文(一)(二)、民間文學(一)(二)、兒童文學(一)(二)、漢語方言學(一)(二)、台灣閩南語概論、客語概論
2
具備各種應用文寫作要領
指導學生練習各種應用文之格式與作法,以提高其寫作應用文的能力。
論文寫作與研究方法、論文寫作、論文寫作(一)(二)
應用文、中文應用與寫作、國文(一)(二)、論文寫作與研究方法(一)(二)、作文指導(一)(二)、中文應用與寫作、編輯與採訪、基礎採訪寫作
3
掌握字形、字音、字義原理與演變
瞭解中國文字構造、演進與特性,經由象形、指事、會意、形聲、轉注、假借之解說,掌握文字之形、音、義之本義。
文字學(一)(二)、聲韻學(一)(二)、訓詁學(一)(二)、書法
書法(一)(二) 、篆刻學(一
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