2019-2020年二年级品德与社会下册 一次运动会 1教案 浙教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与社会下册 一次运动会 1教案 浙教版 教学目标： 1. 态度和情感：努力在运动会上为自己的班级争光，能对自己在运动会上做合理的评价感受到为班级争光给自己带来的乐趣。 2. 行为和习惯：能够天天锻炼，在运动会等集体活动中和同学相互合作，共同为班级争光。 3. 过程和方法：积极参与运动会。感悟在班级中快乐生活的道理。 4. 知识和技能；了解运动会的报名原则和运动会的前期准备。 教学过程 一、欣赏奥运 1. 播放2004奥运会精彩片段，激发情感。 2. 说说为什么能取得优异成绩？ 平时：有本人的刻苦训练，教练的精心指导，同伴的热忱关心（陪练），家人的时时鼓励…… 比赛时：有本人的努力拼搏，拉拉队员的齐心助威，后勤人员的细心服务…… 3. 小结引入班级运动会。 二、运动会准备。（这个学期的运动会即将到来了，同学们有什么想法吗？） 1. 了解比赛项目。 2. 假如你有运动特长，你打算报什么项目？ 假如你参加了人人都要参加的集体项目，你怎么做？ 假如你没有运动特长，你可以干什么？ （引导学生从以下方面考虑：当拉拉队员、通讯员、衣物保管员、宣传员、运动员助理（递水、递毛巾、运动员跑完后去搀扶）、平时可以和运动员一起锻炼、督促运动员练习等。） 3. “我为集体争光”报名活动。报名的过程中引导学生要根据自己的特长报，同时要根据择优录取的原则，教育学生个人利益服从集体