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学生作品展示 关于本班同学近视情况及原因分析 作品一 自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？ 问题的提出 调查方法 1、查阅有关资料、书籍 2、询问医生 3、通过其他多种路径，搜集有关资料。 调查情况和资料 信息渠道 涉及的方面 具体内容 上网、书籍等 近视产生的原因 近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。 交谈、走访 近视同学的用眼习惯 写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视…… 问医生 预防近视 保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视……每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食…. 近视的形成主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息……希望大家可以好好保护自己的眼睛！ 结论 关于小学近视问题的研究报告 作品二 一、课题的提出：  我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。 二．调查方法： 1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。  作品三关于成语中的名人故事研究报告 ： 一、问题的提出：我们中华民族是个文化民族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。 二、调查方法：1. 查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。2. 上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。3. 阅读报刊，了解成语中的名人故事。 三、 调查情况和资料整理： 信息渠道成语名人主要内容书籍---（入木三分） 王羲之（晋朝）王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。上网浏览---（程门立雪） 杨时（宋代）杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐，杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。报刊---（草船借箭） 诸葛亮（东汉末年）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，仅用三天用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。 四、结论：1. 成语里的确有名人故事，是由名人故事演变出来的。2. 这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。3. 成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。4. 这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德，思想更上一层楼。 作品四关于成语中的名人故事研究报告 ： 一、问题的提出 我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。我们决定对成语中的名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。 二、研究方法1、通过网络和书籍等，搜集成语中的名人故事。2、列成表格。3、通过调查和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。 三、资料的搜集和整理 胸有成竹 （北宋 文同 ）宋代画家文同（字与可）擅画竹，诗人晁补之说：与可画竹，胸中有成竹。 比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。闻鸡起舞 （ 晋代 祖逖）祖逖听到鸡叫，就起来练剑，准备随时报效国家。 比喻有志报国的人及时奋起。不学无术 （汉代 霍光） 班固评论霍光功过，说他不学无术。 比喻没有学问，没有本领。 结论： 成语是一个丰富多彩的世界，其中既有历史名人故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。成语集中地反映了中国的历史和文化，它是中国语言艺术的博物馆。  我们在平时读书时应该多积累成语，养成查字典的习惯，还要了解成语中所包含着的历史名人故事和历史事件，这样能让我们从中受到很多的教益。 关于汉语能否走向世界的研究报告 作品五 一、问题的提出  现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。而我们的母语－－汉语，能走向世界吗？ 二、调查方法：1、到图书馆查阅有关资料2、上网查阅有关资料 三、调查情况和资料整理 1、英语和汉语的使用人数。 目前世界上以英语为母语的人数约为4亿目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿 2、英语和汉语的拼写和发音。 英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。 汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语