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农村小学学校教研工作计划 　　篇一：农村小学教学教研工作计划　　宋疃完小　　XX-XX学年度上学期教学教研工作计划　　一、指导思想：　　以江泽民总书记三个代表的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。　　二、主要任务目标：　　1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划，各计划紧紧围绕学校教学教研计划。　　2、狠抓教学常规，强化教学过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；力争我校教学质量迈上新台阶。　　3、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文。　　4、狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。　　5、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。　　6、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指　　导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。　　7、举办全镇优质课比赛。　　四、采取的方法措施：　　1、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每一科课程，使所开课程真正做到“上课表，进课堂”。　　2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。加强备课环节，做到备《大纲》，备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬现象。　　3、 继续深化教育教学改革，优化教学过程。在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆、接受﹑模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。　　4、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。　　5、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，加强常规管理，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。　　6、坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。　　7、大力开展优质课的评比活动，激励教师积极进取，逐步向“科研型”“创新型”教师迈进。　　8、加强教学常规的落实力度。做到六有：有布置、有检查、有记载、有总结通报、有整改意见。　　9、加强毕业班的教学管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。杜决各自为阵的现象。学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。　　附：具体活动安排　　九月份：　　1、各教研组和科任老师拟定工作计划．　　2、检查各教师教学计划、教学进度。　　3、安排本学期的教研活动．　　十月份：　　1、检查各教师教学常规。　　2、检查毕业班的教学进度。　　3、做好全镇优质课比赛的准备工作。　　十一月份：　　1、组织期中考试、评卷工作。　　2、期中考试质量分析。　　3、开展全镇语数优质课比赛。　　十二月份：　　1、召开毕业班科任老师会议。　　2、布置期末复习有关工作。　　二0一三年一月份：　　1、期末复习调研。　　2、检查教学常规。　　3、组织期末统测、评卷，做好成绩统计。　　4、期末考试质量分析。　　5、督促老师撰写教学工作总结。　　6、撰写本学期教学工作总结。 　　XX年9月5日 　　篇二：农村小学学校教研工作计划　　篇一：农村小学学校工作计划　　陈冲小学学校工作计划 一、指导思想：　　一十八大精神为指导， 认真学习贯彻科学发展观，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。 二：工作目标：　　1、注重学校队伍建设。要牢固树立大局意识和精细化工作意识，增强主动性、提升执行力，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；全体教师一树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。　　2、强