[人教版]五年级[下册]语文研说教材.ppt

人教版小学语文五年级下册 深入把握教材 构建高效课堂 立体整合说教材 落实目标说建议 纵横联系说课标 说教材顺序 知识和能力 过程和方法 和价值观 情感态度 总目标 基本理念 —— 全面提高学生语文素养 纵横联系说课标 工具性人文性 九 年 义 务 教 育 阶 段 7-9年级 5-6年级 1-2年级 3-4年级 第四学段 第一学段 第二学段 第三学段 五年级下 纵横联系说课标 第三学段教学目标 识字写字 阅读 口语交际 习作 综合性学习 朗读 默读 揣摩 体会 领悟 浏览 课外阅读100万 尊重 理解 有条理 语言美 记实 想象作文 读书笔记 应用文 修改 40分钟400 研究报告校园活动社会活动 独立识字 认识3000 会写2500 钢笔 毛笔 纵横联系说课标 第三学段教学目标 （5-6年级） 识字写字 阅读 口语交际 习作 综合性学习 朗读 默读 把握 体会领悟 浏览课外25万字。 尊重理解，有中心有条理。 记实作文、想象作文、常用应用文。 计划、活动，写简单的研究报告。 本册内容标准 认识200会写150，适当提高写字速度。 纵横联系说课标 5年级下 教材编排意图 全面提高语文素养 发挥育人功能 更好发挥导学导练功能 提高语文综合运用能力 立体整合说教材 教材结构 （一）走进西部 （二）永远的童年 （三）语言的艺术 （四）他们让我感动 （五）中国古典名著之旅 （六）走进信息世界 （七）作家笔下的人 （八）异域风情 小综合 大综合 立体整合说教材 围绕专题任务驱动活动贯穿 走进西部 永远的童年 语言的艺术 他们让我感动 中国古典名著之旅 作家笔下的人 异域风情 1草原 3白杨 2丝绸之路 4把铁路修到拉萨去 5古诗词三首 6冬阳·童年·骆驼队 8童年的发现 7祖父的园子 9儿童诗两首 10杨氏之子11晏子使楚 12半截蜡烛 13打电话 14再见了亲人16桥 15金色的鱼钩17梦想的力量 18将相和 19草船借箭 教材结构 20景阳冈 21猴王出世 27与象共舞 28彩色的非洲 25自己的花是让别人看的 26威尼斯的小艇 22人物描写一组 23刷子李 24金钱的魔力 立体整合说教材 编写体例 导语 回顾拓展 立体整合说教材 课例 口语交际习作 词语盘点 资料袋 阅读链接 交流平台日积月累 固定栏目 展示台 趣味语文成语故事课外书屋 机动栏目 选读课文 9篇选读课文 立体整合说教材 单元主题 走进西部 永远的童年 语言的艺术 他们让我感动 中国古典名著之旅 走进信息世界 作家笔下的人 异域风情 《一件运动衫》 《我有一个强大的祖国》 《拉萨古城》 《我们家的男子汉》 《故事两则》 《孔明智退司马懿》 《电子计算机与多媒体》 《丰碑》 《维也纳生活圆舞曲》 人文性整合 祖国灿烂历史文化 《丝绸之路》 西部建设艰苦奋斗 《把铁路修到拉萨去》 多彩童年 《祖父的园子》《童年的水墨画》《我想》 《桥》 忠于职守舍己救人 纯真善良心愿 《梦想的力量》 多姿多彩异域风情 《自己的花是让别人看的》 《与象共舞》 《彩色的非洲》 立体整合说教材 育人功能整合 走进西部 自然风光 历史文化 爱国情感 他们让我感动 国际主义情谊 勇于献身精神 舍己救人品质 爱他人的心 课外书屋 《丝绸之路》 立体整合说教材 资料袋 日积月累 《童年》 古诗词 名言警句 成语 文言文 近代白话文 剧本 相声 文体语体整合 《杨氏之子》 立体整合说教材 研究性报告 《杨氏之子》 五年级下 《伯牙绝弦》 《学弈》 《两小儿辩日》 六年级上 六年级下 立体整合说教材 文言文 近代白话文 剧本 相声 文体语体整合 《杨氏之子》 《景阳冈》 《临死前的 严监生》 《“凤辣子”初 见林黛玉》 《猴王出世》 《半截蜡烛》 《打电话》 立体整合说教材 研究性报告 《关于李姓的历史和现状的研究报告》 导向 导学导练整合 导学导练 导学导练整合 交流收获 导学导练整合 立体整合说教材 口语交际 1.手拉手活动 5.演课本剧 2.童年趣事 6.讨论辩论网络问题 3.劝说 7.讲人物故事 4.一件自己感动的事 8.聊热门话题 立体整合说教材 口语交际 第二学段 能清楚地讲出见闻，说出想法。 第三学段 听人说话抓住要点，表达有中心有条理。 习作编排 记实作文 应用文 材料作文 一件令自己 感动的事 看图作文 立体整合说教材 一个特点鲜明的人 缩写 童年趣事 写简单的研究报告 写信 写发言稿 语文综合运用 走