在音乐教学中律动有利于发展学生节奏感.DOCVIP

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2019-07-07 发布于天津
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在音乐教学中律动有利于发展学生节奏感体态律动教学强调学生结合已有的生活经验从节奏入手以语言动作舞蹈游戏等方式训练音乐节奏感引导学生用自己的身体动作去理解表现音乐律动是真实情感体验和正确聆听音乐的基础上产生的是作为聆听音乐者主动参与音乐的第一个最自然的表现行为在教学过程中我力将体态律动灵活运用与节奏教学中如在教学生认识和掌握四分音符八分音符符点二分音符为三拍那么作为低年级的小学生是不容易理解和掌握的而我采用律动与节奏教学先从感性认识开始让学生从自己走步动作中理解音符的时值和时值的组合在音乐教学中律

在音乐教学中，律动有利于发展学生节奏感。 ???? 体态律动教学强调学生结合已有的生活经验，从节奏入手，以语言、动作、舞蹈、游戏等方式训练音乐节奏感，引导学生用自己的身体动作去理解、表现音乐。律动是真实情感体验和正确聆听音乐的基础上产生的，是作为聆听音乐者主动参与音乐的第一个最自然的表现行为。在教学过程中，我力将体态律动灵活运用与节奏教学中。如在教学生认识和掌握四分音符、八分音符、符点二分音符为三拍，那么作为低年级的小学生是不容易理解和掌握的。而我采用律动与节奏教学，先从感性认识开始，让学生从自己走步动作中，理解音符的时值和时值的组合。在音乐教学中，律动能使