2019-2020年二年级品德与社会下册 班级风景线 1教案 浙教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与社会下册 班级风景线 1教案 浙教版 教材概况 1. 班级风景线 2. 一次运动会 3. 班级小明星 4. 我们的班级报 我在班级中 （适应）一上：教学主题：我的新生活。针对儿童入学后的适应问题而设计。 侧重点：对学生进行积极愉快、负责任、有爱心的生活主题教育。引导学生与同伴、老师之间建立友谊，建立对学校的亲密关系，形成开朗向上、负责进取的生活态度，从而使孩子们的小学生活更加美好。 （喜欢）一下：教学主题：我在班级中。培养儿童的集体意识，让儿童在班集体中和谐、快乐地生活。是对上学期我的新生活的主题教育的延伸。 侧重点：感受班集体的快乐，并主动、积极地为班集体做一些力所能及的事。（例：我帮你，你帮我）引导学生与同伴、老师之间友好相处、团结友爱，形成开朗向上、负责进取的生活态度，感受班级生活的美好。 （懂得）二上：教学主题：是群体生活中的人际关系和个人与集体关系的指导。是第二册“我在班级中” 主题教育的延伸。 侧重点：指导儿童正确地看待自我，宽容地对待他人，初步懂得和谐的人际关系的重要性以及集体生活的基本原则，从而为儿童形成健康的自我意识，愉快地步入社会生活奠定基础。 （维护、贡献）二下：学会负责任、有爱心地生活。是对上学期“我在班级中”的主题教育的延伸。 侧重点： 1. 让学生在自身班集体生活经验的基础上，通过“美化教室、组织参加运动会、评选班级