影响婴儿大动作训练的因素.PPTVIP

闫珂 闫珂 影响婴儿大动作训练的因素 情绪因素 游戏和训练的目的是让婴儿在参与游戏的过程中体验愉快和欢乐，培养兴趣，掌握技能，增长知识。 婴儿在不同的情绪状态下，会对不同类型的游戏和运动项目表现出不同的兴趣。 如果在睡眠较好、吃得较好和情绪比较饱满的状态下，适宜选择比较激烈的、活动量较大的游戏。 闫珂 如翻滚游戏或捉迷藏等跑跳游戏。这种游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃起来。 如果在婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态下做这种游戏，只能使婴儿感到害怕、紧张和厌烦，此时最好选择一些安静而平和的游戏，使婴儿感到平静和舒适，如与婴儿一起说歌谣、做拍手游戏。 空间因素 为婴儿提供适宜的“运动空间”，为婴儿运动技能的学习和独立生活能力奠定较好的基础。 如居住条件有限，可利用家具围出一块“运动空间”，地面上铺上塑料地板、地毯或席子，任婴儿做翻滚、爬行训练。 如居住面积较大可以单独开辟一个房间作为“运动空间”。让婴儿自由地在屋内翻、滚、爬。要注意电源插座不要放在婴儿摸到的地方等安全因素。 时间因素 婴儿的动作发展有一个循序渐进的过程，开始时反应要比成人迟缓，成人应配合婴儿的步调进行，不要不耐烦和急于代替或帮忙。这样不但达不到训练的目的，而且还打击了婴儿自主活动的主动性。 婴儿大动作训练时，应给予婴儿留出充分的时间，多鼓励。 玩具（材料）因素 适宜的玩具，有助于婴儿综合能力的训练。 如