2019-2020年二年级品德与生活下册 夏天到了 1教学实录 鄂教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与生活下册 夏天到了 1教学实录 鄂教版 一、教学目标： 1．感受夏天的季节特点，充分体验夏天的乐趣，热爱夏天的生活。 2．了解夏天常见的动植物和一些自然现象的有关知识，注意雷雨时的安全。 二、教学重点： 初步培养学生热爱夏天，热爱大自然的情感。 三、教学难点： 引导学生用自己的方式了解夏天的变化，学会保护自己。 课时安排：1课时 四、教学准备： 设计简单的课件来表现火热的夏天的典型景象。 五、教学过程： 活动一：感受夏天 师：小朋友，从我们最近的穿着打扮及听到的各种动物的鸣叫声，感受到了什么？ 生：春天过去了，火热的夏天来了。 师：让我们一起到大自然里去看一看，听一听，说一说：夏天里有哪些昆虫？它们各有什么特点？ 生1：蝉知了知了地叫，蛙呱呱地叫。 生2：萤火虫忽明忽暗地飞。 师：蝉鸣蛙叫好热闹，夏天的色彩更艳丽。大家看一看。 生1：荷花、荷叶美极了，上面还停着好多各色的蜻蜓呢！ 生2：夏天可以穿各色花色艳丽的裙子。 生3：挑子红了很好吃。 师：对了，夏天好美，你们喜欢吗？夏天带给你们的是什么样的感受？ 生1：夏天可以游泳。 生2：夏天可以穿花裙子。 生3：夏天可以捉萤火虫，捉蝈蝈。 生4：夏天可以乘凉|、看星星、听故事。 生5：夏天有讨厌的蚊子，可怕的蛇…… 师总结：从大家听到的、看到的感受到了，我们知道这就是夏天的特点。夏天好美，但也有烦恼对吧。