寡人之于国也课件稿(公开课课件稿).pptVIP

寡人之于国也; 名言： 1、 民为贵， 次之，君为轻。 2、老吾老，以及人之老， ，以及 。 3、天时不如地利， 。 ;1．了解《孟子》的有关知识； 2．归纳1-3节的文言文字、词、句知识； 3．理解文中体现的孟子的仁政思想； 4．欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。;千秋亚圣;孟子名 ，字 时期邹国人，儒家学派代表人，后人把他与孔子合称 并尊称他为 ， 《孟子》是记录孟子 、 思想及其言行的一部著作。 ;孟子的思想;;;读准下列字音;梳理文章思路;第一部分;梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。;察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”;第一部分;提出“民不加多”的疑问;背景： 战国时代，各诸侯国的统治者，对外争城夺地，相互攻伐，“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；对内残酷剥削，劳役繁重，破坏生产力。这就造成了兵员缺乏、劳力不足。争夺人力，增添人丁，成为各诸侯国统治者的当务之急。;第二部分;孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，;或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”;曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”; 梁惠王自谓“尽心于国”，问孟子“民不加多”的原因，那么孟子有没有正面回答呢？; 梁惠王自谓“尽心于国”，问孟子“民不加多”的原因，那么孟子有没有正面回答呢？; 成语：“五十步笑百步”;尽心;使动用法;二、古今异义;三、特殊句式;3、宾语前置;①或……或…… 或百步而后止，或五十步而后止。 有的……有的…… ②直……耳 直不百步耳。译为“只……罢了。” ③是……也 是亦走也。译为“这是……呀。” ④是何异于…… 是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？译为“这同……有什么区别呢？”;练习;1.下列加点字读音和意义都正确的一项是 A.数罟（ɡǔ 网）　 饿莩（piǎo 饿死的人） B.颁白（bān 通“斑”） 曳兵（yè 摇着） C.庠序（yánɡ 学校） 衣帛(yì 穿) D.孝悌（dì 尊重父母） 狗彘（zhì 猪）;2、下列画线字解释正确的一项是 A．河内凶（有战乱） B．邻国之民不加（增加）少 C．填然鼓之（代词，代“鼓”） D．弃甲曳 （拖着）兵而走;3、下面画线字意义不同的一组是 A．涂有饿殍而不知发 春心莫共花争发 B．弃甲曳兵而走 斩木为兵 C．或五十步而后止 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 D．是亦走也 是使民养生丧死无憾也;4、下列句中加点的词没有活用的一项是 A.五亩之宅，树之以桑 B.五十者可以衣帛矣 C.然而不王者，未之有也 D.狗彘食人食而不知检;5、将下面的句子译为现代汉语。 ①是使民养生丧死无憾矣 译文： ②谨庠序之教，申之以孝悌之义 译文：