儿歌与儿童诗.pptVIP

第四章 儿歌 儿童诗 第一节 儿 歌 第二节 儿童诗 第三节 儿歌和儿童诗的阅读指导 第四节、作家链接、作品导读与推荐 ;第一节 儿 歌 ;一、儿歌的含义和特征;一、儿歌的含义和特征;一、儿歌的含义和特征; 排排坐 排排坐， 吃果果， 你一个， 我一个， 弟弟睡了留一个。 ; 坐火车 柯 岩 小板凳，摆一排， 穿大山，过大河， 小朋友们坐上来， 火车跑遍全中国。 这是火车跑得快， 大站小站我都停， 我当司机把车开。 注意车站别下错。 （轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！） 抱娃娃的靠窗坐， 唉呀呀，怎么啦， 牵小熊的往后挪， 你们一个也不下？ 皮球积木都摆好了， 收票啦，下去吧， 大家坐稳就开车。 让别人上车坐会吧。 （轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！） ;二、儿歌的一般艺术形式; 没耳朵变尖耳朵 张苏铁 融壁有个小多多； 妈妈叫他做功课， 七遍八遍叫多多， 多多好像没耳朵。 爸爸回家分果果； 喊了哥哥喊多多。 多多一听笑呵呵， 没耳朵变尖耳朵。 ; 海水 刘饶民 海水海水我问你 你为什么这么蓝？ 海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。 海水海水我问你： 你为什么这么咸？ 海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。 ;二、儿歌的一般艺术形式; 小蚱蜢 张继楼 小蚱蜢， 草一摇， 学跳高， 摔一跤， 一跳跳上狗尾草。 头上跌个大青包。 腿一弹， 脚一跷： “ 哪个有我跳得高！”;三、儿歌的特殊艺术形式 ; 摇篮 黄庆云 蓝天是摇篮， 花园是摇篮， 摇着星宝宝， 摇着花宝宝， 白云轻轻飘， 风儿轻轻吹 星宝宝睡着了。 花宝宝睡着了。 大海是摇篮， 妈妈的手是摇篮， 摇着鱼宝宝， 摇着小宝宝， 浪花轻轻摇， 歌儿轻轻唱， 鱼宝宝睡着了。 小宝宝睡着了” ;三、儿歌的特殊艺术形式; 谁会飞 谁会飞？ 谁会游？ 鸟