八年级语文《望岳》.pptVIP

别斯托别中学 赵君 爱祖国河山 树凌云壮志 《望岳》 第五单元 桃花源记 爱莲说 陋室铭 核舟记 大道之行也 杜甫诗三首 单元导入 读懂课文大意，在反复诵读中领会他们的丰富内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。 望岳 春望 石壕吏 忧国忧民念家悲己 泰山神奇秀丽和诗人兼济天下的远大抱负 杜甫诗三首 走进本课 杜甫诗三首 本课学习目标 朗读并背诵诗歌 理解诗歌内容 欣赏品味诗句、词语（难点） 理解作者感情探究诗歌主旨 （重点） 望 岳 杜甫 走近作者 姓名：杜甫 字：子美 号:自号“少陵野老” 朝代：唐代 评价:诗圣 ,伟大的现实主义诗人， 与李白合称“李杜”。 诗作：忧国忧民，被称为“诗史”。 《望岳》《春望》《北征》 《兵车行》《三吏》《三别》等 有《杜工部集》传世。 写作背景 诗人杜甫参加科举考试，结果不幸落榜。于是在齐赵一带四处漫游，看到泰山的威武雄壮，顿时觉得落第的苦闷得到缓解。更是借此泰山之巍峨，明自己的凌云壮志。 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 初读诗歌 整体感知 注意字音： 岱宗（daì ) 夫如何 (fú ) 决眦（zì） 朗读提示： 1.声音响亮，字音准确。 2.注意节奏，读出感情。 深入探究一 再读诗歌 解诗意 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 ①岱宗：泰山。旧时认为 泰山为五岳之首，为众山之宗。②未了：不尽。 五岳之首的泰山到底怎么样呢？泰山的青色在齐鲁广大区域都能见。 再读诗歌 解诗意 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ①造化：天地、大自然。 ②钟：聚集。 ③阴：山的背面。 ④阳：山的南面。 大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ①曾：通“层”。②决眦：眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。眦，眼角。 山中的云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地凝望，故感到眼眶有似决裂。 再读诗歌 解诗意 会当凌绝顶，一览众山小。 再读诗歌 解诗意 ①会当：终当，终要。 ②绝顶：极顶。 我一定要登临泰山极顶，俯瞰群山，它们都将变得那么渺小。 深入探究二 诵读诗歌 赏诗句 你认为哪句诗写得好？请从修辞、表达效果、表达效果或炼字的角度 进行赏析。 赏析方法： 运用（修辞）+突出了（表达效果)+表达了（感情） “割”字练的极好，运用比喻的修辞手法，阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，表达了诗人对泰山的喜爱赞美之情。 例：造化钟神秀，造化阴阳割昏晓。 深入探究二 诵读诗歌 悟诗情 请同学们自由诵读诗歌，感悟诗歌抒发了诗人怎样的感情？ 抒发了诗人对泰山的喜爱和赞美之情 及青年时代的远大抱负。 深入探究三 诵读诗歌 探主旨 诗中描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人对泰山的喜爱和赞美之情及青年时代的远大抱负。 望岳望岳视频.flv视频