《背影》初中语文八年级人教版要珍珍.pptVIP

主题名称：《背影》 教材版本：人教版 学科：初中语文 授课年级：八年级 教师姓名：汾西三中要珍珍 　这是一篇关于（ ）的散文。 整体感知 言行中看父亲 速读全文，说说文中哪些地方能体现父爱。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 细节中悟父爱 ？ 　　 外貌、动作描写 作者是怎样描写背影的？ 这是一个 的背影， 我是从 看出来的。 （结合具体词句和父亲当时的处境） 　　　　　　　　 课文写了“我”四次流泪 变化中谈儿子 a:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母 b:感动之泪：望父买橘 c:依恋之泪: 父子离别 d:伤心之泪：再现背影,泪光莹莹 两次自责：“我现在想想，那时真是太聪明了！” “我那时真是聪明过分，……” 小结：儿子从不理解到理解，再到最后深深的自责、愧疚 写作背景 《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇散文只是写实，……” 读到此处，我想到了…… 丧母卸职的父亲 一厢情愿的父亲 努力攀爬的父亲 艰难处事的父亲 老境颓唐的父亲 同情 轻视 感动 辛酸 愧疚 敞开心扉，释放亲情 读了《背影》，我们感受到那如山的父爱。在你的人生经历中，你的父亲，肯定也给予了你许许多多的关爱，想一想，哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象 。说给大家听听。 解答第四题，引出第五题 导学达标 解答第四题，引出第五题 导学达标