八年级语文上册9《老王》.pptVIP

语言揣摩 比较下边的两个句子，联系上下文，说说第一句在表达上的好处。 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。 夸张.强调老王形态 老王是一个怎样的人呢？ 三轮车夫 三轮车夫 杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。 《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。 伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò huáng A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 C、眼睛不好，瞎了一只眼。 D、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 E、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 苦 走近老王 A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 善 A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善 善待老王 　　那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍． 合作讨论 1对老王不幸的同情。 2幸运者有责任关爱不幸者，与老王相比， 觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感 到“愧怍”。 3呼吁全社会的人去关爱生活中的不幸者。 你们的生活周围有像老王这样的不幸者吗?你是怎样对待他们的?说出你的想法和做法。 关注“老王” 　　 作业 仔细观察身边的受苦人、弱者，以简 洁又感人的语言描写出他们的生存状况 （300字左右）。 送人玫瑰，手有余香。 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 感悟老王 为什么作者一家对老王那样的不幸者能那样关心、爱护？要有什么样的精神才能像作者那样尊重人，理解人，关心人？ 品味老王 文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？ 外貌描写 行动描写