爱莲说授课课件.pptVIP

模仿例句，用托物言志的方法造句。 我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰似清高正直的君子。 我爱 ，因为它 。 1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？ 2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的? 水陆草木之花 菊 牡丹 可爱者甚蕃 陶渊明独爱 世人甚爱 3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？ 菊 牡丹 秋季开花，迎寒斗霜，清高避世 花色艳丽，雍容华贵 为了起衬托作用 4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？ 菊 牡丹 隐逸者 富贵者 惜 厌 莲 君子 爱 生态环境 体态香气 风度气质 菊 隐逸 惜 牡丹 富贵 厌 正衬 反衬 托物言志 既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？ 这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。 总结 作者以“莲”自喻，借抒写爱莲之情表达自己淡泊名利，洁身自好的生活态度。委婉地批判了追逐名利，趋炎附势的污浊世风。 1.出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1.不与世俗同流合污 不献媚权贵 托物 言志 花之君子 2.中通外直 2.胸襟磊落 不蔓不枝 豁达正直 3.香远溢清 3.美德可以永远传播 4.亭亭净植 4.仪态端庄， 气节高尚， 令人尊敬 可远观而不可亵玩 你认为莲花具有哪些高贵品质？ 仿写《爱莲说》 以“爱 说”为题，写一篇300字的小作文，点明所爱之物，所托之志。 * 爱 莲 说 世人皆睡我独醒 周敦颐 周敦颐(1017-1073) ，北宋著名哲学家，字茂叔，道州人。他在南康郡做官时，曾率属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下了赞美莲花的传世名篇《爱莲说》。 说？ “说”是古代的一种文体，可以说明，也可以议论。都是为了说明一个道理。 《爱莲说》就是说说喜爱莲花的道理。 朗诵 爱 莲 说 周敦颐 水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊；自/ 李唐来，世人/甚爱牡丹；予/独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可远观/而不可亵玩焉。 予/谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻；莲之爱，同予者/何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 正 音 蕃　 亵 淤泥 噫 濯 鲜 蔓 fán yū xiè zhuó xiǎn yī màn 可爱者甚蕃: 濯清涟而不妖: 可远观而不可亵玩焉: 陶后鲜有闻: 宜乎众人矣: 多 洗涤 亲近而不庄重 很少 当然 可远观而不可亵玩焉： 可以在远处观看，却不能贴近去玩弄啊。 菊之爱，陶后鲜有闻： 对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听说了。 莲之爱，同予者何人： 对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？ 直接描写莲花的句子是什么？ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 作者分别从哪些方面描写莲花的？ 是从生长环境方面来写的 是从体态方面来写的 是从香气方面来写的 是从风度气质方面来写的 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝， 香远益清。 亭亭净植,可远观而 不可亵玩焉是 高洁 出淤泥而不染 濯清莲而不妖 正直 美名远扬 中通外直,不蔓不枝 香远益清 志洁行廉 端正 清高 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 质朴 　　莲：　　　　 花之君子者也 不慕富贵名利、洁身自好的高声品格 莲的形象 (托物) (言志) 莲花与君子有哪些相同之处？ 总结主旨 本文托物言志，作者借 的形象表达了： 的生活态度。