背影 动作描写指导.pptx

;;; 1、天渐渐黑了，我吃完晚饭了，看着爸爸疲惫的眼神，心里不是很舒服，爸爸说：“天气转凉了，你多穿点！我走了，你回班吧！”说完，他转身就走了。 我看着他的背影，在这即将秋转冬的微凉天气中，他给了我春天的温暖。 ;———人物动作描写 写作指导;原文： 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布帽子，穿着黑布大马褂和深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ; 孩子，看着你迈着豪迈的步伐，走进华附的大门，爸爸终于放心了！去吧，勇敢地迈开脚下的步子，去追求自己的理想！妈妈希望你永远记住??自己选择的路，就要坚持走下去，路上的艰辛，无需抱怨！ ——初二4班林煜庭爸爸; 每当儿子提着书包，走进校门，过操场，在我的视野中，儿子瘦小的背影越来越远。但在我的记忆中，儿子的背影是最清晰、最心醉的，那是因为儿子的机灵、懂事，永远都抹不掉的。 ——初二4班章嘉煜爸爸;用自己喜欢的方式选择最让你感动的部分有感情地朗读课文。 ; 这幅图描绘的是一位父亲来接女儿放学回家的情景，父亲左手拎着给女儿买的水果。右肩上背着女儿的书包，微笑地向女儿伸出手。 夕阳的余晖照在父女的身上，将他们的身影拉得很长、很长……; 教室里，不少同学正认真地听着讲台前捧着课本的老师讲课。一只只眨巴的眼睛盯着老师，老师在班里来回踱步，用手上的老茧摩挲着课本的书页，目不转睛盯着课本，抑扬顿挫地诵读着。教室里静静的，只有老师响亮的声音。鸟儿也不叫了，放佛它也沉静在这声音中，一切都静下来了。 …… 回到家里后，她开始为丈夫和孩子准备饭菜。吃完饭后，她开始做家务，那双手渐渐变得粗糙，手上有很多细纹，那是一双日日夜夜操劳的手啊！我站在她的身后，看着她的背影。;原文： 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布帽子，穿着黑布大马褂和深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ;一、动作描写：是刻画人物的重要方法之一，它是对人物行为、动作的描写，是通过人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和内心情感的描写方法。;　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 ___着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 ;原文： 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布帽子，穿着黑布大马褂（子）和深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ;例如：老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。; 例如：博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” ——龙应台《目送》;二、动作描写的作用：;三、如何写好动作描写呢？;删改后的语段： 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布帽子，穿着黑布大马褂和深青色棉袍，过了铁道边，蹲下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用手扶着上面，两脚再抬上去；他肥胖的身子向左靠了一下，十分吃力。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ;填一填;第一招：精选动词，凸显个性;1、练一练;他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子