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* 背影 朱自清 叙事散文 一.整体感知: 自由快速浏览课文并思考: 1.贯穿全文的线索是什么?本文写的主要事件是什么? 主要事件:父子浦口送别 以背影为线索。 2.请找出本文的文眼。 (文眼就是文章的字眼儿,读出了文眼,就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。) (我最不有忘记的是他的背影。) 父亲的爱浓缩在了他的这一个 上。 背影 暗示启发: 3.文中一共几次提到了父亲的背影?哪些地方着重写父亲的背影? a:父亲买橘子爬月台的时候; b:父亲送儿子时,下车往回走, 混入人群的时候。 ⑴惦记背影(思念父亲) ⑵刻画背影(望父买橘) ⑶惜别背影(父子分手) ⑷再现背影(别后思念) 四次: 二.合作探究 b.入微的细节描写——外貌描写,动作描写,神态描写,语言描写。 a.独特的表现角度——父亲的背影 朱自清石膏像 4.这篇文章有一种感人的力量,这种力量从何而来? “我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍……” “黑”、 “黑”、“深青”: 外貌描写(父亲的穿戴) 沉重、压抑 “探”— 表明父亲体胖动作不灵便,下铁道小心翼翼。 “攀”— 既写出了月台的高度,又可以想象父亲爬月台的 吃力。 “缩”— 两脚无处可蹬,把怎样爬写得更细致。 动作描写: 神态描写: “他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子” —写出父亲爬月台时的艰难动作和神情 作用:突出父亲行动的艰难,表现父亲 的爱子之情。 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句 话,并体会它所含的意思。(语言描写) 这四句话都很简短,意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情? ﹙不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的心情。﹚ ⑴不要紧,他们去不好! ⑵我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ⑶我走了,到那边来信! ⑷进去吧,里边没人。 这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。 ①不要紧,他们去不好。 ——父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以自己的事暂时缓一缓,最后决定还是由自己亲自送。体现了对儿子的深切关怀。 ②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 —父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲担心儿子路上口渴,看见月台栅栏外有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。 ③我走了,到那边来信! —惦念儿子路途是否平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。 ④进去吧,里边没人。 —走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叫儿子小心,事事都为儿子着想。 小结:父亲的语言寥寥数语,朴实无华,却饱含深情,充分表现了父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。 ③ ④句显示父亲对儿子的怜惜、体贴、关照。 5.文中第一次“背影”出现在第一段起什么作用? 归纳: 点题并设疑,惦记父亲的背影,暗示对父亲的思念。 【我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。】 6.课文最后又提到父亲的背影,有什么作用? 这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念。 写思念,是为了烘托父亲的爱子之情,深化文章主题。 在结构上,形成前后呼应。 归纳: 7.儿子总共流了几次泪,为什么流泪? 见父亲,睹家境,想祖母。 望父买橘,父子离别。 背影远去,依依惜别。 再现背影,泪光莹莹。 悲哀之泪 感动之泪 感伤之泪 伤心之泪 儿子体贴父亲 8. 作者并不是第一次看到父亲的背影,这个背影对于儿子来说太熟悉了,如果是在平常,父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢? 饱经忧患的父亲:一如既往 爱护儿子,万般体贴关爱 儿子:理解、体贴父亲 祖母死了 父亲失业 * * *
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