至善文言功夫之智慧铭文：陋室铭.pptVIP

* 负责人：周小民 至善语文教育理念：追求最真、最美、最吉祥的汉语言，感悟人生真谛、弘扬光明正大的品德；亲近经典的优秀作品，传承中华文化之精髓、光大中华优秀文化；通过修炼“生命、本真、和美、智慧、创新、和美”语文功夫，铸就“民族魂魄和未来眼光”，使人达到至善的人生境界 。 （一）知识与技能： 1.文言实词、虚词的积累。??????????????? 2.会背诵默写本文。 3.学习托物言志的手法。??????????? 4.联系实际阐发议论。 5.掌握“三境界阅读法”。 （二）过程与方法：??? 1.讨论交流，自主学习； 2.加强诵读，在吟诵中感悟文章主题。 2.通过演示、读写、探究多种方式师生互动. （三）情感、态度与价值观： 正确理解文中表现作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。?结合现实，培养自己不与别人攀比，勤俭节约的好习惯。 教学重点：? 朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。把握文章结构，掌握实虚词并能准确翻译。 ? ? 教学难点： 理解托物言志的写法及本文的主旨 （一）宣誓导入： 至善语文教育理念：追求最真、最美、最吉祥的汉语言，感悟人生真谛、弘扬光明正大的品德；亲近经典的优秀作品，传承中华文化之精髓、光大中华优秀文化；通过修炼“生命、本真、和美、智慧、创新、和美”语文功夫，铸就“民族魂魄和未来眼光”，使人达到至善的人生境界 。 （二）知人识文 刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》。 （三）境界一、感悟作品，读出作者。 要诀：调情绪、拟作者、高声读； 手握笔、遇生字、图解决； 抓细节、捉信息、整感知。 1.作者是从哪几个方面描述“陋室”的？这些描述体现了“陋室”怎样的特点？ 展示示例：作者围绕陋室，从陋室环境、交往的人、室中生活三个方面进行描述。体现了陋室环境幽雅、交往儒雅、情趣高雅的特点。 2.你最喜欢文章中的哪些词语，最欣赏哪几个句子？ （四）境界二、反思作品，读出自我。 要诀：凝神气、显自我、细声品； 抓细节、滤信息、提质疑； 嚼文本、生联想、求共鸣。 1.这篇不足百字的铭文用圆润、饱满的词语为我们描述了一幅幽雅、儒雅、高雅的陋室图画。这座如此雅致的居所，作者却说他是陋室，你认为作者说的对吗？为什么？结合你自己在学习准备过程中查找的背景资料，独立思考这个问题。 （五）境界三、内化作品，完善自我。 要诀：吸营养、成自我、多元显； 练书法、仿文本、聚灵感； 吐心声、生创意、成佳作。 1.感悟启迪： 一篇《陋室铭》让世人看到了刘禹锡官场的失意，更让世人看到了他安贫乐道、高洁傲岸的人格的魅力。这篇“铭”，更是他落魄时的自励，逆境时的自勉。其实，我们每一个人都可能会遇到属于自己的那一间陋室。当你身处失败、落难、遭到误解、诽谤等人生低潮时，只要有“馨”在心，则心不陋，室更不陋！我们的人生，自然有一份儒雅和洒脱！ 2.展示作品 板书设计 陋 环境幽雅 室 交往儒雅 铭 生活高雅 *