百万雄狮横渡长江.pptVIP

人民解放军百万大军横渡长江 第二课时 毛泽东 知识与能力目标： 了解新闻的一般知识，重点掌握消息的结构和基本特点。 教学过程与方法目标： 通过分析这则新闻的结构层次把握住新闻的结构和特点。 情感态度与价值观目标： 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。  人民解放军百万大军横渡长江 1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新 发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文 学；从狭义上讲，就是指消息。 2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。 （1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。 （2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。 （3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步 扩展和阐释。 （4）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语 有时可以暗含在主体中，没有明显标志。 4、新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明扼要。 5、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。 必不 可少 “ 三特征、五结构、六要素 ” 新闻的结构要素 标题 导语 主体 结语 背景 高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看标题） 简洁明了的叙述事件。一般指“电头”后的第一句话或第一段。（较详细了解新闻内容，要看导语） 导语后集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分。（详细地的了解新闻内容，要看主体） 是事物的历史状况或存在的环境、条件，是从属部分，一般插在主体中，也插在“导语”或“结语”中。 是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。（依内容的需要，可有可无） ㈠、自读课文： 对照地图，复述三路大军的渡江情况。 整体把握 九江 江阴 安庆 芜湖 九江 江阴 安庆 芜湖 西路军 （35万） 中路军 （30万） 东路军 （35万） 2、新闻的记叙要素： 人物 时间 地点 事件的起因 事件的经过和结果 ㈡新闻的有关知识： 1、广义新闻泛指消息、通讯、报告文学等；狭义新闻，专指消息。消息，是报纸常用的一种文章样式。《人民解放军百万大军横渡长江》是狭义新闻，即消息。 试分析本文的新闻六要素（小组讨论解决）。 人民解放军百万大军 1949年4月20日夜起止4月22日22时 西起九江（不含）东至江阴一千余华里战场 反动派拒签和平协定 中路军首先突破30万人全渡过，西路军35万已渡三分之二 ，东路军35万大部渡过，占领、控制广大南岸阵地及要塞。 阅读课文，思考问题 a、在课文中圈出记叙的六要素。 人物:（人民解放军百万大军） 时间: (1949年4月20日夜起止4月22日22时) 地点:（ 1000余华里的战线） 事情的起因:（人民解放军要横渡长江，进而解放全中国） 事情的经过:（分三路大军横渡长江，23日可全部渡） 事情的结果:（人民解放军全线告捷） b、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的思想感情。 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的指挥才能．表明了全党全军团结一心，同仇敌忾，所向无敌的大无畏的革命精神． c、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体部分分层，找出主体中的议论句子并说说它的作用。 人民解放军百万大军横渡长江 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线 ， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当 ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵