雨之歌ppt.pptVIP

好雨知时节，当春乃发生。 沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 七八个星天外，两三点雨山前。 诵雨之美 纪伯伦 教者：李娟丽 听配乐朗诵课文，用心感受，说说这是 的雨，概括诗歌主题。 雨是一个无私奉献的爱的使者。 借“雨之歌”，表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 示例：“于是清晨的女儿把我偷去”，“偷”字，巧用拟人，写出了雨的珍贵。 （句式、修辞、谴词用语等。) ·我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。 ·尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。 仿写句式： （1）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 （2）我是根根晶亮的银线……我是颗颗璀璨的珍珠……（选一仿写，注意要有中心） 示例： 我（花）是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣。 我（雪）是只只寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着，以我婀娜的舞姿，装饰美丽的人间。 你也来试一试，展开自己的想象，利用自己的表达能力，选择你喜爱的大自然的某一种事物（如花、草、彩虹、雪等），采用第一人称仿写一番。 写雨之美 请同学们再次朗读课文，品味《 雨之歌》的韵味吧！ 1.推荐阅读： 《组歌》中其他三首：《美之歌》《幸福之歌》《花之歌》，用旁批的形式写下自己的短评，并摘抄散文诗中的佳句。 2.模仿创作：一粒沙、一棵树、一株草、一片云……都可能触动我们的情丝，引发我们的想象。请用第一人称，运用拟人手法以及其他修辞手法,选取一物,以“_____之歌”为题,(如“小草之歌”、“白云之歌”）写一首散文诗，展现你对人生的思考。（200字以上） 让我们拥有一双灵性的眼！ 让我们拥有一颗灵性的心！