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全文说明的对象是什么？ 说明对象有什么特点？ 如果你去游玩，你 最想去哪里参观？ * 故宫博物院 曲阳县南留营中学 张英普 故宫（紫禁城） 故宫知识知多少？ 故宫坐落在什么地方？ 故宫的规模有多大？ 皇帝的金銮殿在什么大殿中？ 学子们在什么大殿参加殿试？ 故宫中装饰最多的是什么图案？ 我知道： 故宫坐落在北京城的中心。 故宫有72万平方米。 皇帝的金銮殿在太和殿中。 学子们在保和殿参加殿试。 故宫中装饰最多的是龙图案。 (一)知识目标: 1．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。 2．整体把握文意，理清文章的说明顺序。 (二)能力目标： 1．学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 2．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。 (三)情感目标: 培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生的民族自豪感 。 学习目标 认知阅读 说明对象：故宫博物院 宏大壮丽，建筑精美，布局统一 读一读，赛一赛 快速阅读课文，根据课文内容， 在文后练习“一”中画出故宫的 平面示意图，并简要画出作者 的游览线路。 北 南 西 东 返回 理解阅读（一） 回忆你刚才参观的路线，拼图。 午门——金水桥——太和门——三大殿——小广场（分界线）——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——东西六宫——御花园————神武门——景山 —— 午 门 金水桥 --太和门 东华门 西华门 —太和殿 ——1 ——东六宫 西六宫—— ——御花园 -2 养心殿—— 隆宗门—— ——3 -4 -6 —7 神武门 1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫 7.景运门 故宫示意图 5 我是一位出色的导游， 请随我去参观故宫 午门 金水桥 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫前广场 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 理解阅读二 精读课文5-8段，思考： 1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？ 2、作者的立足点在哪儿？观察方法是什么？ 3、采用了什么说明顺序？ 4、作者为什么把太和殿作为解说的重点？ *
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