阿长与〈山海经〉教学用课件.pptVIP

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阿长与《山海经》 人民教育出版社八年级上册 湖北省枣阳市 李述亮 长妈妈给鲁迅讲《长毛的故事》 思考并练习 ①当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法儿表现了“我”的什么心理? ②当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应? ③你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”? ④从这件事中,看出长妈妈是一个什么样的人呢? 讨论并回答 事例 性格特征 感情变化 讲“长毛” 有特别的敬意 买《山海经》 长妈妈 手法 作用 称呼及外形 不好的习惯 许多规矩 教很多道理 谋害隐鼠 地位低、没文化 多事、不拘小节 迷信、淳朴 麻烦、善良 愚昧无知、粗俗 不理解孩子 真诚、关心孩子 同情 不大佩服 不耐烦 非常麻烦 完全消失 发生新敬意 抑 扬 多事、粗俗、不拘小节、愚昧无知、善良、真诚、淳朴 同情、感激、敬重、深切怀念 造就转折,形成波澜,使人物形象鲜明 突 出 自由谈一谈 你喜欢阿长这样的人吗?说出理由儿。假如现在阿长还健在,你就是鲁迅,你想对阿长做点儿什么呢? 想像创新练习 我们假设阿长现在还健在,她读了鲁迅的这篇文章,会对鲁迅说些什么呢? *

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