借双翅膀去飞翔.pptVIP

课前准备 任意选择一种自己感兴趣的事物(山、水、绿叶、泥土、白云、彩霞等)，写出自己独特的感悟。 《七古·咏蛙》  独坐池塘如虎踞， 绿荫树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声？ 《七古·咏蛙》  独坐池塘如虎踞， 绿荫树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声？ 托物言志是散文常用的手法,一山一水,一草一木明月丽日,白云彩霞,瑞雪苍松等,往往承载着作者的无限情思和理想,写作与鉴赏时不能拘泥于物象本身,而要通过物象的特点,由表象到思想,由有限到无穷,由具体到空灵,由物态到人情,实现物与志的融合美. 　　利用事物间的相通.相近.相似.或相反的关联,丰富突出事物的形象性. 　　　 　　　看看我们的周围.每一棵树,每一叶草,每一朵花,都不化装.面对骄阳.面对暴雨, 面对风雪,他们都本色而自然.他们会衰老和凋谢,但衰老和凋谢也是一种真实.作为万物灵长的人类.为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面? 　---本文的托物言志由花草树木联想到人,质疑人类的某种行为,表达了自己的认识和态度. “梅” 　特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春. 　　　　　　　诗：咏梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来. 　所言何志? 耕牛 托物：耕牛紧拉套绳， 步履坚定，任劳任怨。 言志：表现默默奉献、埋头苦干的精神。 夕阳 托物：“夕阳无限好”，依然绚丽依然辉煌。 言志:赞美老一代老当益壮、 甘愿奉献余热于人间的精神。 “虎刺” 归纳:虎刺的刚柔相济给我们极大的启示,人这一生亦需要有刚有柔.“刚”的是原则,是理智,是见义勇为的豪气,“柔”的是理解,是包容,是春风化雨的友爱…………. “萝卜” 归纳:萝卜平凡的外表的下面,是怎样美丽的内心,外表的美固然重要,但我们若拥有光华灿烂的内心世界,那我们就是美丽的. 翠竹 正面：翠竹傲寒凌雪，与松梅为“岁寒三友”，高洁而令人钦敬。 反面：反其意而立新意，拟人化地反映那种徒有虚名、内心空虚、华而不实、哗众取宠、“嘴尖皮厚腹中空”的人，启示我们应做内心充实、表里一致、朴实无华的人。 鹅卵石 正面：鹅卵石在急流中不停滚动碰撞，被波浪涌上沙滩，圆溜、光滑、可爱。 示例： 守望春风与秋雨，守望冰雪与炽热，守望日月与星 辰，那静静守在单调的河滩上千百余年的，只有你—— 鹅卵石。冬去春来，花谢花开，你等待在寂寞里的容颜却因岁月的流逝和流水的侵蚀而越发光洁圆润。 反面： 讽刺地反映人际关系中那类无爱憎无棱角圆滑光溜的处世哲学。 提示： 托物部分往往采用描写的表达方式， 言志部分常常运用议论和抒情的表达方式。 范文示例 火柴，细细的身子，绿色的头，它们平常而又渺小。近百根火柴睡在一个小小的盒子里，虽然挤挤拥拥，但是它们还是排列得整整齐齐，默不作声。等待着，等待着人们用上它们的那一瞬。当火柴为人类做出贡献的一瞬，也就是它们生命的最后一刻。它们毫不犹豫，“嚓”地一声，转眼就成了灰烬。这短暂的生命，竟给人类带来了光和热，所以，我说它们是伟大而崇高的！ 各组从下列事物中任选一物，在描摹中传达出你独特的情感或志向。各小组组内交流后，选出最好的一篇进行展示。 路边无名的小花 水 泥土 珍珠与蚌 绿叶 落叶 【例文】珍珠与蚌? 珍珠以圆润、光亮为美，所制的饰品往往得到人们惊羡的目光。可是，你们有没有想过蚌，想过拿自己的生命来换一颗珍珠的蚌？其实，蚌是伟大的，它一直在用自己的血肉含着一粒沙子，直至孕育出一颗珍珠，它牺牲了自己。而一颗珍珠又可以为我们带来多少惊喜。 蚌在付出着，却没有得到什么。大概，这就是它所追求的吧。 ? ? 水！ 水没有靓丽的色彩，没有芳香的气息，却清澈明净地无与伦比。当它成为溪流，你会感受到它的可爱与宁静；当它成为大海，你会感受到它的波澜壮阔。它滋润着世上的万物，给我启示，要做如水一般清澈无瑕、无私奉献的人。 无名小花 上学的路上，看见一处路牙石边开了一束小花，淡紫色的，在几乎没有养料与阳光的条件下卖力地、勇敢地