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- 2019-05-15 发布于湖北
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物理思维导图;在初中物理学习中对思维导图 的初步尝试;图形能起到很奇妙的作用;颠倒的课堂……;颠倒的教学方式;;思维导图;是管理思维混乱的工具;案例展示;创新大赛作品(获山东省28届青少年创新大赛一等奖); 基本步骤
1.白纸的中心写出核心标题。(核心知识)
2.写出与核心知识关系最密切的知识,将核心知识和主要分支连接起来。
3.继续下一级分支,把主要分支和二级分支连接起来,再把三级分支和二级分支连接起来,依此类推。在绘制过程中可使用颜色。
4.区分出哪些知识点更重要,那些自己掌握的不够熟练需要重点标注。
;;;;;课堂教学中教师的应用;学习主动性不断提高;尝试将物理规律个性化;幸福的体验;;;;;;;;化学思维导图;碰撞争鸣;;;;微课程的微小探索;微视频;视频在教育中的应用;电子黑板系统记录学习轨???;如何实现?;如何录制一个微视频;微视频;视频在教育中的应用;电子黑板系统记录学习轨迹;如何实现?;如何录制一个微视频;诗人海子说,做一个幸福的人 ,
我只愿面朝大海,春暖花开;;我们与学生一起走在课改的路上,共同体验着
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