甘洒汗水勤劳作,育得桃李满园香MicrosoftWord文档.doc

甘洒汗水勤劳作 育得桃李满园香 印度诗人泰戈尔说过：“花儿的事业是美丽的，果实的事业是芳香的，还是让我们做叶的事业吧，默默地垂着绿荫。”教师的事业，正是绿叶的事业。 我，志愿做叶的事业，于一九七八年驾驶人生之舟，荡入教育的港湾，至今已三十年了。三十年来，我一直战斗在教学第一线，担任班主任工作。 在漫长的教育生涯中，我树立一切为了学生，为了学生的一切的信念，教育面向全体学生，不教一个学生掉队，教书育人，无私奉献，致力于学生良好习惯的培养，使每个学生都成人、成功、成才。 社会经济一日千里，科学技术日新月异，新时代对教师提出了更高的要求。在走进新课程的今天，在实施素质教育的舞台上，我愿甘洒汗水勤劳作，育得桃李满园香，谱写育人新篇章。 一、把爱心献给学生，为学生排除心里障碍 没有爱，就没有教育；有了爱，才有真正的教育。 2004年9月，我班转入一名男生，叫王全友，二龙山镇龙山村人，随父母从外地返回家乡。这是一个英俊、内向的男孩，很瘦、很白。我发现他每天衣服不整，棉鞋开花，不爱学习，作业不交，愁容满面，经常胃痛请假。问他家里情况，避而不谈。再三追问，才得知他家继母，与继父不和。一次，他在日记中写道：“继母偷看我的日记，偷听我打电话，在背后说我的坏话，向我爸告状。这个该死的老娘们，等我长大了，整死她！太可恨了！”看了他的日记，我吓了一跳，孩子这么小，心里充满了仇恨，心里这么阴暗。我在她的日记中写下了这样评语：“你说的是心里话，老师理解你的心里。你得继母有不对的地方，你该理解她，因为她很在意你，在意你想什么，说什么，干什么。你知道，你的继母也不容易，她每天要给你做饭，洗衣服，忙家务，还得拿钱供你上学。你试着换一种态度对她，与她说说心里话，干些家务，会好起来的。她总比外人强吧？”我经常与他谈心，开导他，教他怎样做。给他缝坐垫，钉钮扣，关心他的学生。天长日久，他和我无话不谈，我和他如母子一般。回到家里，他和继母改善了关系，一家人和睦相处。他的父亲打电话说：“钱老师，得感谢你呀，是你改变了我的孩子。他懂事了！王全友心情愉快，胃病也好了，学习也进步了。在他的带动下，同学们努力学习，你追我赶，班级出现了“柳暗花明又一村”的局面。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”把关爱送给一名学生，让他们感受春天般的温暖。 二、把鼓励送给学生，为学生改变不良习惯 鼓励，是开启学生心灵之锁的金钥匙，是学生前进的加油站。把鼓励送给学生，让学生克服不良习惯，养成良好的习惯，终身受益。 班上有个学生叫张娜，是个女生，二龙山镇集民村人。她喜欢穿好的，吃好的，特别喜欢吃零食。我与她的家长沟通，少给出孩子零花钱，限制孩子吃零食。有一段时间，班上在课间或体育课，总丢钱。有同学给我说，怀疑是张娜拿了钱。上问，她却矢口否认。我分析，这件事可能与她有关。一天，是间操时间，班上的同学已出去上操了，我回班一看，见张娜正在翻别人的书包。我见状，急忙问：“张娜，你在做什么？”她吓了跳，嗫嚅道：“老师，我……我在找东西。”在我的追问下，她承认在翻别人的钱。我很生气，严厉地说：“拿别人的东西，多么不礼貌哇！落个小偷的名声，多么不好听。”她哭了，说：“老师，我再也不拿别人的钱了，我错了。我求你给我保密，别告诉我爸和我妈。”说完，把已拿到手的三元钱给放回了原处。我见她知错了，就鼓励她说：“你是个好同学，一时糊涂拿了别人的钱，这事以后别做了。老师相信你，也喜欢你，还给你保密。”以后，我在生活上关心她，经常与她交谈，了解她的思想状况，她改掉了身上的毛病，比以前学习用功了，成绩提高很快。我趁机在班会上表扬了她：“张娜同学，穿着朴素，不乱花钱，不吃零食，学习进步。为她鼓掌！”班上响起了热烈的掌声。她眼中放出异样的光彩，握紧了拳头。还有一些好迟到，好不写作业，好做事拖拉的，我都寻找契机，抓住闪光点，给以民以食为恰当、及时的鼓励。 鼓励，使愚蠢者变得聪明，使落后者变得先进，使丑陋者变得美丽。孩子们需要鼓励，就像生物需要太阳，就像人类需要空气。自从我的阵地中有了鼓励这上武器，班主任这个字眼是多么诱人。我自豪地说：“我的眼中无差生。” 三、把知识给学生，为学生奠基生命基础 我爱那些英俊绝伦、聪明无比的学生，也爱那些生理、心理有缺陷的学生，因为他们更需要悉心的呵护。 前些年，我教过一个叫刘洋的男生，他黑而且瘦，智力有问题，反应迟钝，说话口吃，背什么东西很难记住。才来我校时，哪个班级也不爱收，哪个老师也不愿意留。六年级了，要升学了，字也不识几个，拿什么考。他的父母找到我，说：“钱老师，我们相信你了，希望你能收下这个孩子。”望着他父母期待的目光，我感动了，答应尽最大努力把孩子教好。 进入班级后，我格外照顾他，千方百计多帮助他、提问他。可是，他的记性实在是差，今天学的东西，明天一提问，所剩无几