第四节 平面向量的拓展与应用.ppt

考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考 第四节　 平面向量的拓展与应用 1．会用向量方法解决某些简单的平面几何问题． 2．会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题． 考纲要求 考点1 向量在平面几何中的应用 考点探究 考点探究 2.如右图所示，四边形ABCD的边AD和BC的中点分别为E、F. 求证： 感悟高考 B 考点2 平面向量在物理中的应用 600 1000 800 600 200 考点探究 考点3 平面向量与三角函数的综合 考点探究 考点探究 考点探究 考点4 平面向量与解析几何的综合 考点探究 考点4 平面向量与解析几何的综合 考点探究 考点探究 考点探究 作业：1.已知△ABC的角A、B、C所对的边分别是a、b、c，设向量m＝(a，b)，n＝(sin B，sin A)， p＝(b－2，a－2) . (1)若m∥n，求证：△ABC为等腰三角形； (2)若m⊥p，边长c＝2，∠C＝ ，求△ABC的面积 . 2.如右图，四边形MNPQ是⊙C的内接梯形，C是圆心，C在MN上，向量 的夹角为120°， ＝2. (1)求⊙C的方程； (2)求以M、N为焦点且过点P、Q的椭圆的方程． 解析：(1)以MN所在直线为x轴，C为原点，建立直角坐标系xOy.∵ 的夹角为120°，故∠QMC＝60°.于是△QCM为正三角形，∠CQM＝60°. 又 ＝2，即 cos∠CQM＝2， 于是r＝ ＝2.故⊙C的方程为x2＋y2＝4. (2)依题意2c＝4,2a＝|QN|＋|QM|， 而 于是 ，b2＝a2－c2＝ . ∴所求椭圆的方程为 ＝1. 变式探究 5．已知两点M(－1,0)，N(1,0)，且点P使 成公差小于0的等差数列． (1)点P的轨迹是什么曲线？ (2)若点P的坐标为(x0，y0)，记θ为 的夹角， 求tan θ. 解析：(1)设P(x，y)，则 ＝(－1－x，－y)， ＝(1－x，－y)， =(2,0) ? ＝2＋2x， ＝x2＋y2－1， ＝2－2x，由题设得 考 纲 要 求