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- - --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 论文撰写培训心得 篇一：如何撰写论文心得 《如何撰写教学论文》心得体会写论文，是教师提升专业水平的有 效途径，是教师自己能够把握的成长方式。通过学习写论文，下面结合我的观点，谈一下体会。 一、要在学习和积累上动脑筋学术论文是学习和研究的阶段性 总结，它既是教研成果的反映，也是学习成果的体现．为了能够写出高质量的学术论文，必须收集一定的信息，积累足够的资料，必须具有一定的专业知识水平和理论素养．因此，要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的 “奠基工程 ”来抓，在学习和积累上多动脑筋． 1．资料的积累 撰写学术论文，离不开参考资料．在研究某一个问题之前，应充分了解他人在这个问题上的见解、成果以及 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 所做的工作，搜集尽可能多的背景材料，这样才能发前人之未发， 成前人之未成． 2．知识的积累 知识积累过程的本身就是一个完善自身的知识结构、 智能结构的过程．丰富的知识积累，是撰写学术论文的必不可少的物质基础．要积累知识，不仅要动眼看，动脑想，还要动手写，将有用的东西记录在案，以便克服遗忘，真正变成自己的东西． 3．经验的积累 在教学实践中，我们创造了许多成功的经验，探索出了不少有益的规律，萌发了许多想法和感受．对这些想法和感受，都应随时做好记录，使之积累为论文创作的富贵财富． 二、要在选题和撰稿时下功夫 通过学习和积累、 研究和探索，为我们的论文写作奠定了基础、创造了条件．为了能够真正写出高质量、高水平的学术论文，十分需要的就是在选题和撰稿方面狠下功夫． 2 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 1．从教育主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中，筛选出符合自己的教学实际和研究专长的典型问题作为论题，加以研究，撰写成文． 2．在教学实践中， 注意细心观察，勤于思考，就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感，加以提炼，将其上升到一定的理论高度，形成论题． 3．通过认真阅读书刊杂志，在综合、借鉴别人科研成果的基础上，受到有关论点和问题的启示，发现论题，总结经验、推陈出新，发表自己与众不同的见解． 总之，发现问题的关键在于 “留心”．只要平时留心，注意积累，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中 的．一旦有了想法，就要立刻记下来，为以后进行筛选或提炼论题做好准备． 一分耕耘，一分收获．高质量的论文不是想写就能写出来的，它饱含着作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干个学习和思考 3 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 的夜晚，牺牲了若干个节假日熬炼出来的．撰写论文难，发表论文更难，但并不是高不可攀的事情．只要肯动脑筋，肯花功夫，每一位勤于学习积累、善于研究探索的教师，都能够写出高质量的学术论文来． 三、怎样积累素材 教师的职责是搞好教育教学工作，而撰写或发表文章则是更高层次的追 求；它必须以搞好教学和教研工作为前提。教师要想写出教育教学文章，需要有充足的原材料和创造性的思维加工过程，只有勤于积累、精于思考，才会有东西可写，并能写出具有一定水平的文章来。 首先，要善于学习，养成积累资料的习惯。积累资料的方法通常是记笔记或制做卡片，写教后感。相对而言，制做卡片灵便实用，卡片积累多了，就有可能成为很有价值的写作素材。积累资料的途径很多，主要有： 1．多看多读，从阅读中扩大知识面，发现理论与实践 4 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 的结合处，更重要的是在阅读的过程中发现新课题，产生素材的灵感。 2．深入学生，对于教学第一线的 教师；课堂教学与课外辅导是素材积累 和产生的重要场所，学生询问的问题， 反映出来的问题是我们的第一手资料， 这些资料往往引发我们去思考、 去研究， 深入学生是我们进行教学教研论文创作 的原动力和策源地。 3．坚持写教