2019-2020年二年级美术 重叠的形状教案1 人教版.docVIP

2019-2020年二年级美术 重叠的形状教案1 人教版 教学目的： 1.认识重叠图案的艺术特点，增强学生审美感受能力。 2.发掘学生创造性思维能力、想象力。 教学重点： 学习多种形式的重叠排列方法。 教学难点： 如何处理重叠的遮挡关系。 教学具准备： 课件、彩纸、剪刀、胶水、彩笔。 教学过程 一、组织教学 二、导入（展示课题） 生活中我们经常能够看见物体互相重叠排列的现象，今天我们来试试看物体互相重叠会产生什么效果。 三、授课 1.通过课件演示，引导学生欣赏并提出问题，通过欣赏这些重叠的图形你有什么感觉？ 师归纳：通过把大小、形状相同或不同的图案运用多种排列方式进行重叠排列，能产生不同的美感。 2.启发学生观察生活中的事物，你们在生活中看见什么物体重叠排列，具有什么美感？ 3.师示范步骤：先构思设计好图形后画出或剪出图形再进行重叠排列。 4.启发学生进行创作设计。 5.引导学生欣赏教材中的作品。 四、作业要求：画出或剪刀动物、人物重叠排列。 五、教师巡视辅导。 六、作品展示。 附送： 2019-2020年二年级美术上册 七彩飞虹2教案 湘美版 *教材分析 小学低年级的美术课教学，主要以激发学生学习兴趣为主。教师要尽量使课程内容与实际生活紧密相结合，以活泼多样的课程内容呈现在学生面前，调动孩子们的感官细胞，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。为此，应将美术课程内容