2019-2020年二年级品德与社会下册 寻访大师的童年 2教案 浙教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与社会下册 寻访大师的童年 2教案 浙教版 教学目标： 1. 认识和了解一些对人类社会发展作出过重大贡献的大师。 2. 了解几个大师童年的故事，激发学生与大师交朋友的愿望。 3. 初步学习讲故事、辩论的方法，交流和分享对大师童年的感受，引导学生形成对大师、名人的正确看法。 教学课时：２课时 教学过程： 这一环节可让学生求助于家长或同伴，以培养学生自主、合作的学习态度。第一课时 这一环节可让学生求助于家长或同伴，以培养学生自主、合作的学习态度。 一、课前搜集： 大师的姓名、图片、为人类作出的贡献及他们童年时候的故事。 二、 课上展示： 　采取竞赛、记分形式让学生在兴奋积极的状态中学到知识，并对大师产生崇拜之情。 　采取竞赛、记分形式让学生在兴奋积极的状态中学到知识，并对大师产生崇拜之情。 2. 每组学生将自己搜集的大师图片展示给大家（也以张数来记分）。 3. 学生介绍自己搜集的大师为人类作出的贡献（介绍一位加记两分）。 4. 教师出示几位学生没谈到的各行各业的大师和他们所做的贡献。 5. 教师讲解：大师是对人类作出了巨大贡献的人，他们中有科学家、艺术家、文学家、哲学家、政治家和民族英雄，也有从各行各业中涌现出的杰出代表。 三、课后任务： 1. 把你在课堂上新知道的知识讲给家人听。 2. 认真准备“大师的童年故事会”，争取下节课发挥自己最好的水平。 第二课