尊重和接纳不同风格的老师.PPTVIP

走近老师 第六课 师生之间 情境体验：《时间都去哪儿了》） 门前老树长新芽 校内枯木又开花半生存了好多话 藏进了满头白发记忆中的那笑脸 渴求知识的眼睛一生把爱交给他 只为那一声老师时间都去哪了 还没好好感受年轻就老了教书育人 一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪了还没好好看看你眼睛就花了三尺讲台 半辈子转眼就只剩下 满桌的讲义了 1如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 2 在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 探究活动一：想一想 探究与分享 1如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 了解教师职业 探究活动二：说一说 想一想：这些比喻说明老师的职业具有什么特点？ 说一说：你还能用什么来比喻老师的职业特点吗？ 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 学习新知：教师传承文明 1 右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ 2 你如何看待身边的老师？ 探究活动三：议一议 学习新知：教师应具有的职业道德 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 …… 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——摘自第30个教师节习总书记在北师大讲话 情感升华 风格不同的老师 举例说明你现在各科老师的风格都一样吗？他们所教的学科不一样，是不是风格也不同。 探究活动四：谈一谈 老师的不同风格产生的原因： 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 学习新知：不同的老师有不同的风格 来自网上的一篇询问帖子 在我们的学校里有一个我很不喜欢的老师，她势力眼，我很讨厌她，也不愿意学习她这一科。我该怎么办？ 探究活动五：帮一帮 如何让敞开他的心门，让他和老师的关系得以改善? 请同学们给他出主意，想办法。 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 学习新知：尊重和接纳不同风格的老师 教师 文明传承 教书育人 时代要求 承认不同 接纳不同 尊重不同 风格 职业 写一写：内容回顾 2016年10月 1“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉老师的行为（ ） （1）是关爱集体的表现 （2）表现了她大爱无私的品质 （3）印证了师德的高尚 （4）说明她具有自强的品质 A（1）（2） B（1）（3） C（2）（3） D（2）（4） 2每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。关于不同风格的老师，以下说法不正确的是（ ） A 接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师，就不要尊重他们 B 多个角度了解老师，尊重老师风格的差异 C 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，有不同风格的老师是正常的 D 学会用欣赏的眼光，发现不同风格的老师具有的优点