2019-2020年二年级我也下册 真诚祝贺教案 语文S版.docVIP

2019-2020年二年级我也下册 真诚祝贺教案 语文S版 教学目标： 1.了解生活中有许多事情值得祝贺，祝贺使我们的生活变得更加精彩。 2.知道祝贺的基本要求、常用形式和常用语，能够根据不同的事情，运用恰当的语言，合理进行祝贺。 3.在具体情境下，培养锻炼学生的口语交际能力。 教学重点和难点： 1.能够根据不同的事情，运用恰当的语言，合理进行祝贺。 教具准备：自制多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入。（课前播放歌曲《我们的生活多么快乐》） 师：同学们正如歌中所唱到的，我们的生活是幸福的、我们的生活是快乐的，在我们的生活中有许许多多的事情值得祝贺、应该祝贺。那怎样来祝贺呢？这节课我们就来上一节口语交际课——《真诚祝贺》。 老师板书，齐读课题。 二、创设情境，初步尝试，自悟要求。 1.师：咱们都知道，今年是我们的奥运年，再有142天第29届奥运会就要在北京开幕了。多少奥运健儿正积极备战，准备为国争光。（播放课件图片）请看这位运动健儿是谁？ 师：（播放课件图片）对，他就是刘翔，在2004年雅典奥运会上，他夺得了110米栏的金牌，他打破了短跑项目长期被黑人选手垄断的格局，为中国男运动员在奥运赛场上获得的第一枚田径金牌，被誉为中国的“世界飞人”。让我们首先重温那个激动人心的时刻。 2.播放（刘翔奥运会夺冠课件）。 3.师：此时此刻，你最想说什么？（指2名学生说） 4.师：假如我就是刘翔，刚刚从奥运赛场夺冠回来，同学们怎样欢迎我啊？（老师演示：“刘翔”走进教室，引导学生热烈鼓掌，烘托气氛）。 师：同学们，你怎样向刘翔祝贺啊？其他同学注意听，他是怎样祝贺的，我又是怎样回答的？ （1）刘翔，你真棒，我衷心地祝贺你。（谢谢你，只要努力，你也会很棒的。） （2）祝贺你，刘翔。你为我们中国人争了光。（谢谢，我想每一个中国人都应该立志为国争光。） （3）爱拼才会赢。刘翔，我衷心的祝贺你取得了奥运会冠军。（谢谢，让我们共同为实现理想去努力拼搏吧。） （4）刘翔叔叔，您好。我们真为你感到骄傲和自豪，你太棒了。（谢谢，这是我应该做的。） （5）刘翔叔叔，我祝你在2008年北京奥运会上再次夺冠。祝你在以后的比赛中，创造出更多的奇迹。（谢谢你，我一定会努力的。） （6）刘翔叔叔，你好。你真了不起！我代表全班同学向您致敬。（谢谢你们，让我们共同加油吧。） （7）刘翔叔叔，你是我的偶像。我一定会以你为榜样，努力学习，长大后为国争光。（谢谢，我相信你一定能行的。） （8）刘翔叔叔，你知道吗？看完你比赛的录像，我激动得流下了眼泪，我真为你高兴啊。（谢谢你们的对我的支持，我一定会更加努力的。） 5、师生共同评价。 师：同学们，在刚才的一问一答中，你觉得谁表现好啊？好在哪里啊？还有谁表现好啊？（指3名评价） 小结：那么，向别人祝贺的时候，我们应该怎样？（引导学生说出，要真诚自然，热情大方，有礼貌，语言准确恰当，把意思说明白。） 师板书：态度 举止 语言 三、演一演，进入情境，强化训练。 （一）师生祝贺。 1.师：同学们，老师告诉你们一个小秘密，今天正好是我的生日。（播放课件）你们看生日蜡烛都已经点燃了。你打算怎样向我祝贺生日。小组内讨论讨论，互相说说。 2.指名向老师祝贺。 （1）老师，你好。祝你生日快乐。（谢谢你的祝福。） （2）老师，你好。祝你越活越年轻，越来越漂亮。（谢谢，我很高兴。） （3）老师，你好。在这美好的日子里，我祝你工作顺利、家庭幸福。 （4）老师，祝你生日快乐！愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。 （5）老师，在你生日这一天,我将快乐的音符,作为礼物送给你。请让我为你献上一首歌。 （6）HAPPY BIRTHDAY TO YOU。（THANK YOU。） （7）老师，你好，祝愿你天天快乐，拥有365个美丽的日子！ （8）老师，祝你生日快乐!永远健康!美丽动人! 3.师生评价。刚才同学们的祝贺，哪些同学表现的好，好在哪里？（巩固祝贺的要求） （二）生生祝贺。 1.师：同学们，在我们的学习和生活中，一定有许许多多的是值得祝贺吧？想一想，还有哪些事值得祝贺？ 2.指名学生说，你能走到他面前向他祝贺吗？谁再来向他祝贺？（指3名） 3.他们的表现怎么样？谁来评价一下？ 4.想一想，还有哪些事值得祝贺？你来向他祝贺。（多让学生说，） （三）小结：刚才我们都是通过口头祝贺的，除了口头祝贺，还可以怎样向别人表示祝贺？（引导学生说祝贺的其他方式） （大屏幕）指名读祝贺的方式和祝福语。 四、课堂延伸，拓展训练。（分组表演） 1.师：祝贺的方式可真多，下面在小组内自由结合，任意选祝贺的事情，运用喜欢的方式，分角色表演。 2.小组内演练，老师指导。 3.上台表演。 4.谁来评价一下？ 五、师生总结 1.通过这节课的学习，你有什么收获？学生谈谈