高中语文人教版选修《先秦诸子选读》课件：第六单元 二 非攻.pptxVIP

第六单元　《墨子》选读二、非攻内容索引预读先学精读研析多读厚积预读先学 释文题墨子认为各国家间、各诸侯国内部贵族间的攻伐兼并战争，荒废生产、耗损财物、夺民之用，是不义的，因此，他主张“非攻”。“非攻”是墨子思想的重要组成部分。《非攻》的条理极为清楚，从窃人桃李不义，说到窃人犬豕鸡豚不义，再说到窃人牛马不义，再说到杀死清白无罪的人并抢劫其财物不义，最后说到最大的不义是攻国。之后，反复说明世人指责小的不义，却赞誉大的不义，可谓混乱荒谬到了极点。文章逻辑严密，具有很强的说服力。知文明理明主旨本课选文，墨子采用层层进逼说理及类比说理的方法，反复证明了自己“天下之君子”不知道义与不义的分别的观点，从而得出了“是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也”的结论，一针见血地指出了天下的君子们在如何看待攻打别人的国家这种事情上，显示了价值判断上的混乱，他们根本不懂得义与不义的区别。墨子在谴责“天下之君子”的同时，言明了战争是最大的不义的观点，表达了自己“非攻”的思想主张。1.词语理解(1)通假字①其不仁兹甚 通“____”，_____ ②扡其衣裘、取戈剑者 同“___”，______________ ③则必以此人为不知白黑之辩矣 同“____”，_____ 滋更加拖强夺或费力取得分别辨语言积累(2)一词多义今至大为不义攻国：______　登斯楼也，则有去国怀乡：____　等死，死国可乎：_____　逝