2019版高考数学一轮总复习第六章数列教材高考审题答题三数列热点问题课件.pptxVIP

教材高考 审题答题（三） 数列热点问题高考导航01数列的通项与求和(教材VS高考)热点一02例1训练1热点二等差数列、等比数列的综合问题03例2训练2数列的实际应用热点三04例3 训练3高考导航热点一　数列的通项与求和(教材VS高考)热点一　数列的通项与求和(教材VS高考)类似由sn+1-sn=an求an的思想与方法热点一　数列的通项与求和(教材VS高考)符合能用列项求和法求和的特点。热点一　数列的通项与求和(教材VS高考)热点一　数列的通项与求和(教材VS高考)热点一　数列的通项与求和(教材VS高考)热点二　等差数列、等比数列的综合问题热点二　等差数列、等比数列的综合问题热点二　等差数列、等比数列的综合问题热点二　等差数列、等比数列的综合问题探究提高热点二　等差数列、等比数列的综合问题热点二　等差数列、等比数列的综合问题热点三　数列的实际应用热点三　数列的实际应用热点三　数列的实际应用热点三　数列的实际应用探究提高热点三　数列的实际应用热点三　数列的实际应用又n＝1时，a1＝2适合上式，……………5分　(得分点3)满分解答故当n≥2时，a1＋3a2＋…＋(2n－3)an－1＝2(n－1)，②……1分　(得分点1)(1)因为a1＋3a2＋…＋(2n－1)an＝2n，①－②得(2n－1)an＝2，所以an＝，………4分　(得分点2)从而{an}的通项公式为an＝.……6分　(得分点