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区域智慧阅读平台建设方案 2017/8/15 北京中文在线教育科技发展有限公司 目录 一、 建设背景 3 1.1 总体目标 3 1.2 阅读现状与问题 3 1.3 平台概述 4 二、建设目标 5 三、整体架构 7 四、平台整体功能 10 4.1 分级阅读与测评 10 4.2 学科阅读 12 4.3 个性化阅读 12 4.4 线上线下阅读 13 4.5 教学服务 13 4.6 阅读统计分析服务 14 2 一、 建设背景 1.1 总体目标 中文慧读平台以《中国学生发展核心素养》为总目标，全面贯彻 《新课改》的基本理念，紧扣国家基础教育教学课程标准，为中小学 生推荐符合这个年段和素质及升学要求的阅读内容， 提升中小学生阅 读能力、培养学生阅读习惯、促进身心健康、助理学科教学。 1.2 阅读现状与问题 基于学生深度阅读分级与阅读指导， 阅读行为分析、 学生阅读量 与速度、理解能力等阅读学情的掌握方面一直处于薄弱环节。 具体表 现在： 学生： 1、图书资源资源相对匮乏，平均占有量低，阅读结构不合理 2 、阅读计划性差，缺乏量化计划，阅读习惯培养有待提高 3 、缺乏科学指导，缺少针对性强的书单 4 、阅读效果有限，缺乏价值挖掘交流吸收的工具 老师： 1、缺乏有效指导的科学参数与依据 2 、缺乏有效指导与调动阅读兴趣的工具 3 、缺乏有效量化评估阅读效果的方法 3 1.3 平台概述 中文慧读阅读平台是面向全国中小学生和教师聚散有价值资源、 聚散新鲜教学信息，提供教学内、外数字阅读服务的平台，并且面向 全国整合信息、资源及服务，打通线上线下，构建开放基础教育阅读 生态体系。以《中国学生发展核心素养》为总目标，全面贯彻《新课 改》的基本理念， 紧扣国家基础教育教学课程标准，为中小学生推荐 符合这个年段和素质及升学要求的阅读内容， 提升中小学生阅读能力、 培养学生阅读习惯、促进身心健康、助力学科教学。 4 二、建设目标 学校以中文慧读平台为依托， 整合图书馆现有资源， 包括数字图 书、有声读物、 学科资源库等构建数字图书馆建设项目。通过平台举 办一系列主题鲜明、 内容丰富的阅读活动， 提高学生的阅读水平和理 解能力，培养阅读习惯，促进身心健康，助力学科教学，为中小学生 阅读提供一体化解决方案，量化阅读效率和阅读效果。为学生、老师 和家长提供多方位， 多角度的阅读检测和数字化结果呈现， 实现从选 书、读书、评书、阅读效果测评到分析整个阅读体验的可视化，同时 提供教育教学、 实践活动的支持与服务， 实现学习数字信息统计分析 与挖掘。 5 6 三、整体架构 项目名称 项目明细 模块简述 专为师生教学设计的电子阅读器，能对电子 学习型电子阅 资源实现节选、划线、批注、写读后感、快 读器 速搜索等功