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《登上地球之巅》课堂检测练习 一、基础知识题 1、给下列画线字注音。 砭( )骨 步履( ) 窒( )息 崎岖( ) 滞( )留 缭( )绕 2、词语解释。 崔巍：_______________。 履践：________________。 匍匐：________________。 养精蓄锐：_____________。 3、下列标点符号使用有误的一项是( )。 A、这时，“第二台阶”挡住了他们的去路。 B、刘连满的眼前冒着“金花”，两脚颤抖，呼吸也变得沉重。 C、屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进”! D、诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。” 4、下列各项对课文的理解不正确的一项是( )。 A、郭超人，曾用名蓝汀，是中国著名的新闻工作者。其作品集有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《时代的回声》等。 B、联系全篇通讯看，三位队员最后的胜利，是团结协作共同奋斗的结果，是集体主义精神的胜利。 C、在文章中作者着意描写了三大困难：寒冷、黑夜和缺氧。 D、文章用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色，冲淡了登山的紧张气氛。 二、课文语段阅读题 ㈠ 阅读文段，回答问题。 在接近“第二台阶”顶部最后三米的地方，岩壁变得垂直而光滑。这时，刘连满走在前面开路。他用双手插进岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力量一寸一寸地上升。但是，由于体力不济，身体稍微一歪，便扑通一下跌落到原来的地方。刘连满一连爬了四次，跌落四次，累得他全身像散了架一样。 大家不得不停下来想办法。这时，刘连满突然想起自己在哈尔滨当消防队员期间，采用“人梯”的办法成功地翻过高墙的经历。他毅然蹲到岩壁前，让别人踩在他的肩膀上，然后慢慢地站起来，让别人的双手能抓住岩壁顶端的支撑点攀登上去。在这样的高度上，做任何一个细小的动作，身体都有严重的反应。刘连满的眼前冒着“金花”，两脚颤抖，呼吸也变得沉重。但是，刘连满一直坚持着。他先把屈银华托了上去，然后又托贡布。最后，王富洲和刘连满借着上边放下来的绳子的帮助，也爬了上去。 …… 天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。 1、解释画线的词语。 体力不济：____________________________________。 毅然：_______________________________________。 2、选文中没有运用的描写方式是( ) A、动作描写 B、环境描写 C、心理描写 D、肖像描写 3、刘连满想出“人梯”的办法成功地爬上了“第二台阶”，体现登山队员怎样的精神? _______________________________________________。 4、文中画线的句子属于______描写，其作用是__________。 ㈡ 阅读下面文字，完成1～5题。 他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。 现在，他们每跨越一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励，继续朝顶峰走去。 越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。 1、概括上文的主要内容。 _______________________________________________ 2、第一段中“开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登”指的是什么? ________________________________________________ 3、他们遇到的困难是什么?怎样战胜困难的? __________________________________________ 4、文中画线句子是______描写，其作用是________________。 5、成功登上珠穆朗玛峰顶峰的登山队员是______________。 【参考答案】 一、基础知识题 1、biān lǚ zhì qū zhì liáo 2、崔巍：形容山高大雄伟。 履践：踩踏。 匍匐：爬到。 养精蓄锐：精足精神、积蓄力量。 3、C(感叹号应打在引号里面) 4、D 二、课文语段阅读题 ㈠ 阅读文段，回答问题。 1、体力不济：中用、能成事 毅然：坚决地，毫不犹豫地。 2、D 3、团结协作，共同奋斗的集体主义精神。 4、环境 使读者有身