第二单元《我与家庭单元》复习课.pptx

第二单元《 我与家庭单元》复习课 学习目标 培养学生在家庭中自我服务的能力，学会自己的事情自己做，主动做些家务事；知道邻里之间应该保持友好的关系；初步学会自己处理简单事务及培养自我保护的能力。 学习重点 进一步巩固这一单元所学知识，从而使学生懂得自己在家庭生活中应承担的责任和义务。 一、填空; 1、我们都是家庭的一员，家里的事就是（自己     ）的事，我们要主动做一些（家务    ），不会做的事情要（学着做     ）。 2、只有从小养成良好（        ），才能精力充沛地投入到学习和生活中。 3、（节俭     ）是一切美德的根本。 4、我们正在长身体，生活要有（规律      ），坚持（ 锻炼      ），才能身体健康。 5、（ 1989     ）年开始，我国把每年的（9   ）月（   10  ）日定为教师节。 6、太阳底下最光辉的职业是（教师     ）。 二、下列名言，告诉了我们什么道理。 “远亲不如近邻” 非血亲的情谊和亲密关系有可能更胜于血亲的情谊和亲密关系，或者说人与人之间的利害关系完全能够、轻易能够超越于传统理想主义所说的那种“血浓于水”的亲情关系。 三、同学们要学会自我保护。发现或遇到下面情况怎么办？ 大人不在，陌生人敲门。（不开门） 发现家里被盗。 （拨打110） 陌生人尾随。 （避开、到人多的地方。） 邻居家失火。 （拨打119） 姐姐突然生病。 （拨打120） 四、回答问题。 1、你认为什哪种生活方式有利于家庭幸福？ 答：和谐生活 2、怎样与家人沟通？ 3、我们怎么样与邻居相处？ 4、居家安全要注意哪些方面？ 5、“护蛋“活动中你体会到了什么？ 4、居家安全要注意哪些方面？ 答：1．防火 2．防煤气中毒 3．防触电 4．防烫伤 5．远离危险 还要学会自我保护： 1．防诱拐 2．不轻信陌生人 3．遇到危险拨打求助电话等。 2、怎样与家人沟通？ 方法一：1、主动沟通。平时多与父母聊一聊在校的事情和学习上存在的困惑，和父母说说心理话，让父母了解孩子的内心想法。 2、换位思考。不要动不动就和父母顶嘴，多站在父母的角度思考，体谅父母的心情和难处。3、尊重理解。 有事外出，应主动与父母联系，免得父母担心，要多听听父母的观点，同时也要提出自己的观点。当观点发生分歧时，双方要冷静思考产生分歧的原因及解决的对策。达到求同存异的沟通结果。4、多些宽容。遇事不必斤斤计较，因为父母是最爱我们的人，也是我们最爱的人。5、有错就改。不隐瞒自己的错误，让父母帮助我们改正错误，父母是我们最好的朋友。6、主动帮助。帮父母做些力 所能及的事，让他们开心。 方法二 招式一：主动交流 每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。招式二：创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。招式三：认真倾听 当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。招式四：主动道歉 如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。招式五：善于体谅 可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。招式六：控制情绪 与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。招式七：承担责任 在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。招式八：讨论问题，达成协议 学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学业，如果能就玩计算机的时间和学业的平衡作出讨论和达成协议，问题和分歧便能解决了。 3、我们怎么样与邻居相处？ 答：：邻居相处与亲戚朋友相处一样，亲戚有远近，朋友有厚薄不能等同对待。邻居相处要掌握以下五点：1、择邻。“孟母择邻”的故事告诉我们一个道理：“近朱者赤，近墨者黑”。邻居相处要选择对自己成长、做人有帮助、有好的影响的邻居相处，不能与游手好闲、不务正业、不讲道德的邻居相处。2、诚信。俗话说：“远亲不如近邻”，但也有“自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的故事。这就告诉我们只有让人家相信的邻居才能比远亲还亲。亲的基础是“诚信”。3、礼尚。礼尚往来。是指亲戚朋友和