年高考语文总复习精品教案：专题理解与现代汉语不同的句式和用法教案.pptVIP

将介词结构放到谓语动词前。如：“覆之以掌”(《促织》)按 现代汉语语序应为“以掌覆之”，翻译为现代汉语是“用手掌 覆盖(蟋蟀)”。 3.现代汉语中，普通名词一般不能放在动词前直接做状语 (方位名词、时间名词除外)，在文言文中却可以，我们就把这 种情况叫作名词作状语，翻译成现代汉语时往往要将这个名词 译为一个介词结构(在名词前加一个介词)或译为一个副词。如： “谈笑间，强虏灰飞烟灭”(《念奴娇·赤壁怀古》)中“灰”和 “烟”就应译为“像灰一样”“像烟一样”。 4.现代汉语中只能是动词带宾语或补语，而古代汉语中的 名词、形容词却可以在活用为动词(包括使动词和意动词)后带 上宾语或补语，因此我们在文言文中发现某个名词或形容词带 了宾语或补语，也就大致可以断定它“活用”了。 (三)语境分析法 着眼于对文意的理解，培养语感，在整体语境中(包括上下 文和写作背景两个方面)揣摩和把握文言文特殊句式和用法的 特点，这样有助于防止错误解读，尤其是确定省略的成分，更 要依赖具体的语境来把握。 准确判断词语的活用情况，必须联系句子的意思和词语的 搭配关系(句中的语法功能)。如：“而江南人甚或笑之曰：‘京 师人乃宝吾之所薪。’”大意是“江南人取笑说：‘京师的人 很少见到竹子，所以很珍视竹子，以至把我们当柴烧的东西也 视为珍宝。’”