托、小班秋季一日活动常规.docVIP

PAGE 1 PAGE 2 登封市中岳办爱心幼儿园2017年秋季托班、小班一日活动常规 活动 环节 幼儿行为 教师工作要求 保育员工作要求 建议时间 入园 晨检 与 晨间 活动 1.有礼貌地向老师、小朋 友问好,与家长道别。 2.主动整理衣物,自主、愉快、有序地参加各类活动。 3. 在教师带领引导下乐意参加晨间活动。 1.提前到岗,做好岗前准备。 2.检查班级环境安全,整理游戏材料。 3.热情接待家长与幼儿,引导幼儿使用“早”“好”“再见”等文明礼貌用语。 4.了解幼儿在家情况,观察幼儿精神状态,进行入班晨检：一摸、二看、三问、四查。并对出勤人数、健康、异常情况等记录清楚。 5.指导带药的家长做好幼儿服药登记,保管好幼儿的药品。 6.引导幼儿参加相关活动（自选活动、班级服务等）。 7.组织幼儿进行晨间锻炼。 1.提前到岗,做好岗前准备。 2.开窗通风,打扫室内卫生,保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。 3.接待家长与幼儿,了解幼儿在家情况,观察幼儿精神状态,配合教师进行入班晨检。 4.备足幼儿饮用水,水温适宜。 5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。 7:30-8:30 入厕 盥洗 1.根据自己的需求及时入厕,不在厕所嬉戏、玩耍、逗留。 2. 在教师协助下学习使用卫生纸、整理衣裤等方法。 3.便后在老师提醒下洗手,有序盥洗,方法正确,不玩水。 1.指导和照顾幼儿正确入厕,正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤,不得限制幼儿排便的次数和时间。 2.运用儿歌、图片等形式提醒幼儿洗手方法, 帮助幼儿挽袖子指导幼儿有序盥洗，教育幼儿节约用水，指导幼儿辨认自己的毛巾标志。 3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿,安排班级老师及时清洗、更换。 4.对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。 1.照顾幼儿入厕,指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿自行冲厕,便后洗手。 3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿,以温和的态度及时为其清洗、更换。 4.保持地面干燥,以免幼儿滑倒。 5.对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。 8:30-8:40 早操 1.做操队列整齐、精神饱满、有节奏、有力度。 2.根据需要喝水、入厕、整理衣服。 3.能在较冷、较热户外环境中坚持活动。 1.集中整队,清点人数,检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。 2.镜面领操,动作准确到位、有力度（中大班指导幼儿领操），观察幼儿做操动作并随机指导。 3.发出信号组织集合,清点幼儿人数,指导幼儿收拾玩具械材,回班。 1集中整队,清点人数,检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。 2.带上毛巾、手纸,配合教师核对人数,整理队伍。 3.回班后照顾幼儿入厕、喝水，指导、帮助幼儿整理衣物。 8:40-9:20 课前 准备 1.根据需要入厕,便后洗手。 2.按教师的要求摆放桌椅,安静入座。 1.提醒幼儿入厕,稳定幼儿情绪。 2.做好教育活动的相关准备。（准备好教具、学具,根据教育内容设置场地、摆放桌椅等） 1.提醒幼儿入厕。 2.保持水池、便池、地面卫生,做到洁净、无积水、无异味、无污物。 3.活动前向教师了解所需配合事项,协助教师摆放材料,配合教学工作。 9:20-9:30 教学 活动 主动参与学习活动,多种感官并用。遵守集体活动规则,乐于动手、动脑、动口。 1.按教学进度有计划地组织教学活动。 2.活动组织结构合理，层次清晰，重点突出。环节过渡自然、有序，时间安排合理。 3.教学组织形式选择适当，灵活的运用集体，小组、个别的活动形式，注重面向全体，关注个体差异。 4.教学手段多元，方法恰当、灵活、多样。 1.做好配课工作,不做与教学无关的事。 2.走动、说话声音要轻,不影响幼儿和 教师活动。 3.对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。 4.活动结束后帮助教师收拾、整理教具。 9:30-9:50 入厕 盥洗 1.根据自己的需求及时入厕,不在厕所嬉戏、玩耍、逗留。 2. 在教师协助下学习使用卫生纸、整理衣裤等方法。 3.便后在老师提醒下洗手,有序盥洗,方法正确,不玩水。 1.指导和照顾幼儿正确入厕,正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤,不得限制幼儿排便的次数和时间。 2.运用儿歌、图片等形式提醒幼儿洗手方法, 帮助幼儿挽袖子指导幼儿有序盥洗，教育幼儿节约用水，指导幼儿辨认自己的毛巾标志。 3. 对个别幼儿予以关注。发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿安排老师及时清洗、更换。 1.照顾幼儿入厕,指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿自行冲厕,便后洗手。 3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿,以温和的态度及时为其清洗、更换。 4.保持地面干燥,以免幼儿滑倒。对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。 9:50-10:00 户外 活动 1.整理