习题课变压器的应用及远距离输电问题.docVIP

积一时之跬步，臻千里之遥程。 信心来自于实力，实力来自于勤奋。 PAGE PAGE 1 咸阳中学 高二 年级 物理 科导学案 编写人：祝玉翠 审核人：祝玉翠 讲授人： 使用日期： 课 题 习题课　变压器的应用及远距离输电问题 课时：第1课时 学习目标 1.进一步理解变压器的原理及规律. 2.熟练应用变压器原、副线圈的决定因素解决动态分析问题. 3.熟悉远距离输电中的各物理量关系和损耗问题，熟练解决远距离高压输电中的实际问题． 重 点 应用变压器原、副线圈的决定因素解决分析问题. 难 点 熟练解决远距离高压输电中的实际问题 自主学习 1．理想变压器原、副线圈的三个关系： P入＝ ，eq \f(U1,U2)＝eq \f(n1,n2)，eq \f(I1,I2)＝eq \f(n2,n1).(一个副线圈) 2．输电线上的功率损失P损＝ ，输电线上的电压损失ΔU＝ 3．减小输电线上功率、电压损失的途径： 输电线的电阻、 输电线中的电流(即提高输电 )． 4．远距离输电的基本原理：在发电站内用 变压器升压，然后进行远距离输电，在用电区域通过 变压器降到所需的电压. 二、合作探究 （一）理想变压器中的规律分析 1．功率关系： 2．电压关系： . 3．电流关系：若只有一个副线圈 若有多组副线圈 . 4．变压器不改变频率 5．原、副线圈的地位 (1)原线圈在原线圈回路中所处的地位是充当负载． (2)副线圈在副线圈回路中所处的地位是充当电源． 例1　如图1甲所示，左侧的调压装置可视为理想变压器，负载电路中R＝55 Ω，、为理想电流表和理想电压表．若原线圈接入如图乙所示的正弦交流电压，电压表的示数为110 V，下列表述正确的是(　　) 图1 A．电流表的示数为2 A B．原、副线圈匝数比为1∶2 C．电压表的示数为电压的有效值 D．原线圈中交流电压的频率为100 Hz （二）理想变压器电路的动态问题分析 1．首先明确变压器各物理量间的制约关系 (1)输入电压U1决定输出电压U2：若变压器原、副线圈匝数n1、n2确定，U1便决定了U2，与输出端有无负载、负载大小无关，也与变压器有无其他副线圈无关． (2)输出功率P2决定输入功率P1：即用多少送多少． (3)输出电流I2决定输入电流I1：U2与负载电阻R通过欧姆定律决定输出电流I2的大小，由I1＝eq \f(n2,n1)I2决定I1的大小． 2．分清动态变化中哪个量变化，结合串、并联电路的特点，欧姆定律及变压器各物理量间因果关系来依次确定其他量的变化． 例2　如图3所示，理想变压器原线圈输入电压u＝Umsin ωt，副线圈电路中R0为定值电阻，R是滑动变阻器.和是理想交流电压表，示数分别用U1和U2表示；和是理想交流电流表，示数分别用I1和I2表示．下列说法正确的是(　　) 图3 A．I1和I2表示电流的瞬时值 B．U1和U2表示电压的最大值 C．滑片P向下滑动过程中，U2不变、I1变大 D．滑片P向下滑动过程中，U2变小、I1变小 （三）远距离高压输电中的损耗问题 1．解决远距离输电问题时，应首先画出输电线路示意图，如图4所示，并将已知量和待求量写在示意图的相应位置． 图4 2．分析三个回路，在每个回路中，变压器的原线圈是回路的负载，而相应的副线圈是下一个回路的电源． 3．综合运用下面三方面的知识求解 (1)能量守恒： P1＝U1I1＝U2I2＝P用户＋ΔP ΔP＝Ieq \o\al(2,2)R P用户＝U3I3＝U4I4. (2)电路知识：U2＝ΔU＋U3 ΔU＝I2R (3)变压器知识：eq \f(U1,U2)＝eq \f(I2,I1)＝eq \f(n1,n2) eq \f(U3,U4)＝eq \f(I4,I3)＝eq \f(n3,n4). 其中ΔP＝I2R，ΔU＝I2R往往是解题的切入点． 例3　在远距离输电时，要考虑尽量减少输电线上的功率损失，有一个电站，输送的电功率为p＝500 kW，当使用U＝5 kV的电压输电时，测得安装在输电线路起点和终点处的两只电度表一昼夜示数相差4 800度． 求：(1)这时的输电效率η和输电线的总电阻R线； (2)若想使输电效率提高到98%，又不改变输电线，那么电站应使用多高的电压向外输电？