超然科技教育录播系统解决方案.docx

超然科技互动 超然科技互动教育录播系统解决方案 南京超然科技有限公司 超然科技互动教育录播系统 解决方案 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 方案背景 3 第二章 方案目标 4 第三章 方案设计 5 3.1 系统详细设计 5 3.2 系统架构图 6 3.2.1图像跟踪模块 6 3.2.2智能导播模块 8 3.2.3互动教学模块 8 3.2.4录制存储模块 8 3.2.5观看模块 9 3.3 组网拓扑图 9 3.4 组网说明 10 第四章 系统功能及优势 11 4.1 图像跟踪功能 11 4.2 智能导播功能 11 4.3 互动教学功能 12 4.4 用户体验功能 13 4.5 Any Screen功能 13 4.6 多流组合 14 4.7 超强网络适应性的直播功能 14 4.8 超强网络适应性的点播功能 15 4.9 CMS节目管理功能 16 4.10 系统保护功能 17 第五章 产品介绍 18 5.1超然MRS4000录播服务器 18 5.2超然VDS3000智能导播服务器 18 5.3超然TPS3000智能图像跟踪服务器 18 5.4超然VBOX系列编码器 19 5.5超然DBOX系列解码器 20 方案背景 改革开放以来，我国开始重视教育在经济、社会发展中的重要作用，将发展教育视为实现我国经济现代化的关键因素与基础工程。在实践中，政府也不断增加教育投入，由此推动了教育事业的发展。各大中专院校、中小学以及各种教育机构得到政府大力支持，纷纷建设校园网络、多媒体教室、会议系统等硬件基础设施，但功能单一且彼此独立的硬件系统远远没有达到人们预期的效果，传统教学方式已经满足不了日益丰富的各种教学形式的需求。重视资源建设成为各界关注的焦点，有效解决教育资源匮乏、实现教育创新已成为教育行业的共识。 为解决这一难题，超然科技积极响应教育部关于“积极发展中小学现代远程教育，努力推进班班通、堂堂用，让广大中小学学生共享优质教育资源”号召，推出新一代多媒体互动教育录播系统，使优质的课程资源得到记录与共享，将有力推动教学资源建设发展，为教育信息化、教育均衡化提供强有力的保障。 方案目标 建立学校优秀/骨干教师课程库，完成学校优质课程资源的录制，以及国家级精品课程和省级精品课程录制； 对会议及学术报告的录制和直播，实现局域网、广域网同步直播； 课堂教学直播，分校区直播。通过网络把教学或实验室的活动和课程向全校实况转播或直播； 搭建相互观摩、借鉴的网络平台，达到教学资源共享平衡。优秀教师的重要课程实况录像，以利于其他教师观摩、学习，外聘特级教师的示范课； 系统可同时实现互动录播教学和视频会议； 实现网络互动教学，使得偏远农村的学生也能够参加大城市优秀教师听课； 增加学校网络信息平台可用资源的数量；实现学生自主学习、充分享受名师资源的最佳的主动学习环境； 教务处进行教学评估、教学评比，通过网络管理监控更方便、准确、客观。 方案设计 超然新一代多媒体录播系统基于IP网络，采用分布式部署，基于先进的流媒体及自动化控制技术，自动实时将教师教学讲解视频声音、手写板书、授课计算机屏幕画面、多媒体课件、学生问答视频进行同步组合录制，形成单画面或多画面模式，自动上传到学校任意指定服务器，分类生成网络教学课件，成为可供学生网上实时直播、点播的学习资源，全真再现课堂教学的全过程。 超然多媒体录播系统特点：精品课程录制，示范教学工作；高清晰视频信号无损录制；常态化教学，教师和学生无需佩戴和操作任何设备；智能化录播，支持无人值守情况下的全自动课程录制。 系统详细设计 根据用户的具体需求，整个系统采用分布式部署。在整个系统的核心机房部署超然多媒体录播服务器和MCU各1台，各多媒体教室分别部署1套超然智能跟踪导播系统和1台视频会议终端。智能跟踪导播系统主要包括：1台教师摄像机、1台学生摄像机、1套智能跟踪定位系统、1台导播服务器和1台高清解码器。 系统架构图 超然多媒体互动教育录播系统由图像跟踪模块、智能导播模块、互动教学模块、录制存储模块及观看模块5大功能模块组成。 3.2.1图像跟踪模块 图像跟踪模块由三部分组成：教师图像跟踪系统模块、学生图像跟踪系统模块及板书图像跟踪系统模块。三大模块基于统一的平台和技术，每个模块既可独立运行也可组合运行。 教师模块 可对教师的动作幅度、移动速度等做出分析判断，结合内置策略，对摄像机同时