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看图写话如何写？(Writing Guidelines) 看 — 看什么？怎么看？ 看什么 — 看清内容，看懂意思。 人物、事物、景物，看出一个故事。 怎么看 — 从上到下，从左到右，从里到外，由近到 远，看出四幅图之间的内在联系。看出各种细节。比如人物 的外表、表情、动作等。 想 — 根据画面提供的素材，发挥自己的想象力, 想出一个故事来。 写 — 看好了，想好了，再动笔写。 写出一个故事來。 看图写话的样板 (Example from 2007 AP test) 找书包 (Looking for the bag) 1. 暑假的一天，天气格外晴朗，没有一丝风。我和我的好朋友 王力一起骑车去红树林玩。 2. 中途休息时，王力发现他的书包不见了，于是我们开始在附 近寻找，没有找到。我们心里十分着急。怎么办？ 3. 忽然我灵机一动，我拿出我的手机给王力的手机打电话，电 话里的音乐响了。 4. 于是我们顺着音乐的方向找到了他的书包。王力对我说： “小丽，你真聪明”，我们俩会心地笑了。 字数：168 关键词：骑车 书包（腰包）寻找 音乐 时间（When）：有一天 地点（Where）：郊外树林里 人物（Who）：两个人（一男一女） 事件（What）：郊外骑车 原由（Why）：书包丢了，找书包 找书包 (Looking for the bag - analysis) 看图写话的另一个样板 中文基础知识的学习 (Learning Basic Chinese) 字词学习： 选词、量词、叠词、同义词、近义词、反义 词、关联词、 成语及重点词汇等。 各种基本句型学习： 如 “把” 字句、“被” 字句等； 仿句、造句、扩句、 缩句、重组、句序等。 重点词汇 (Important Words) 五“C”— 沟通 连接 文化 比较 社区 职场 — 打拼 竞争 挑战 机遇 敬业 创意 人生 — 环境 适应 珍惜 价值 面对 交流 习惯 养成 个性 魅力 爱心 压力 选择 歧视 经验 活动 — 义工 兴趣 爱好 参与 团队 商讨 自然 — 污染 回归 保护 资源 健康 平衡 学习 — 勤奋 理想 帮助 思考 困扰 智慧 电脑 — 上网 信息 资料 网购 电子邮件 2014 国侨办第三届中华文化知识竞赛(Overseas Chinese Affairs Office)(3rd Chinese Cultural Competition) 中华文化知识竞赛至今已举办了三次。 考试总共100题，全是多选题 分三部分：二选一，三选一，四选一。四选一是最难的，得分也最多。 85分以上是优胜，65分是合格。 我认为参赛是很好的学习过程。我校已参加过两次。 2014年文化知识竞赛考题举例 ______ 是中国境内目前发现的最早的人类。 （C） A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 元谋人 D.蓝田人 姜太公钓鱼是为了获得______ 的赏识。 （A） A. 周文王 B.周武王 C.周公旦 杜甫的“三别”指的是 《无家别》、《新婚别》和 _______。 （C） A. 《与子别》 B.《归乡别》 C.《垂老别》 总 结 (Summary) 教学方法： - 老师讲解，传授知识，启发思维（举例） - 学生小组讨论、小组代表发言 - 口语抽题回答 反复练习——题海战术， - 八套模拟试题（听说读写） 中华三常知识学习 - 文化历史地理(Learning Chinese Culture, History, and Goegraphy) 学习三常知识，以中华文化知识为主，包括饮食文化、节日文化、称谓等； 练习大量考古题，不仅为AP考试备战，同时为国侨办2014年全球中华文化知识竞赛备战，可谓 “一箭双雕” 。 启发思维