小学三年级下册《综合实践活动》教案全册.pdfVIP

主题一：校园安全 【教学目的】 1．结合学校安全文明教育的主题， 对学生进行安 全文明教育； 2 ．学习安全知识，学习文明行为； 3 ．在活动过程中渗透感恩教育， 感恩每一位关爱 自己的人。 【教学重点】 结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全 文明教育 。 【教学难点】 在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自 己的人。 【教学准备】安全知识，关于安全方面的事例。 【教学时数】 一课时 【教学过程】 一、激趣导入。 各位同学：一（ 1）班《校园安全》爱心主题班会 现在开始。 二、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象） 。 1．同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由 自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地 歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的 小鸟叫醒了我的梦想。 当我迈着轻快的步伐来到学校。 我们知道新的一天开始了。 2 ．校园就像一个家， 安全文明靠大家。 平时走路 不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。 3 ．上下楼梯靠右走， 楼梯拥挤等一下。 这是我们 少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。 4 ．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感 受。 5 ．还有很多同学想说， 那请你和同桌的同学说一 说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人 受伤的情景，好吗？ 二、猜猜这些警示牌是什么意思。 1．在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多， 它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观 察呀！ 2 ．但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们， 在 没有警示牌的地方， 我们更应该细心观察， 加倍小心， 尽量避免受伤。 3 ．像这种情况，我们班发生过吗？ A ．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B ．在教室里互相追赶。 4 ．在我们学校还有许多地方需要注意安全， 找一 找哪个地方需要注意安全？ 三、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对 就得一颗星。 （1 ）同学之间发生小摩擦时， 下列处理方法正确 的是（ ） A 、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C 、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 （2 ）在 预 防 饮 食 安 全 方 面 做 的 不 妥 当 的 是 （ ） A 、购买包装食品时， 要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C 、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无 照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 （3 ）乘车时较为安全的行为是（ ） A 、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C 、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 （4 ）遇到别人打架时（ ） A 、上前围观， 给自己认识的人加油、 帮忙。 B、不管他。 C 、去劝阻。 D、告诉老师 （5 ）遇到火灾时，拨打（