个案观察记录表(马丽丽).pdfVIP

焦桥镇中心幼儿园个案观察记录表 班级 大一 姓名 石锐涵 性别 女 观察日期 2015.9.12 记录老师 马丽丽 实 涵涵小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事 况 物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强， 自控能力差，并 记 常伴有某种习惯性小动作，如咬指甲、 吸手指、抠鼻子等， 做什么事大都半 录 途而废，有头无尾。 情 况 石锐涵小朋友是个活泼好动， 语言表达能力极强的小女孩， 她喜欢唱歌、 分 跳舞、画画， 可能受家庭教育的影响，养成了注意力不集中， 做事拖拉的坏 析 习惯。 措 施 在教育中， 以表扬和鼓励为主， 仔细耐心的帮助她， 对她微小的进步要 与 加以肯定。 不时的鼓励会让她对自己充满自信， 也会渐渐感受到老师的关心 方 与爱心，这样会让她慢慢与老师和小朋友接触， 也会逐渐知道做任何事都要 法 顾及到周围人， 而不会孤僻行事， 任自己乱动乱跑， 最后在老师的监督下能 约束自己的行为。 效 果 通过一段时间的观察、 教育，她的注意力比以前要集中了很多， 做事情 反 也能坚持到底了， 自我控制能力有了很大的进步， 相信通过家园共育， 石锐 思 涵小朋友会越来越棒的！ 焦桥镇中心幼儿园个案观察记录表 班级 大一 姓名 牛天宇 性别 男 观察日期 2015.9.26 记录老师 马丽丽 实 近段时间天宇的表现令我们头疼。 在建构区， 他拿着自己随便拼搭的一 况 个东西或者一块大积木就去撞别人搭好或正在搭建的建构物， 看着倒塌的建 记 构物，他笑得眼睛眯成一条缝。他甚至明目张胆地将别人的作品拆掉。 录 情 况 分 牛天宇， 5 岁，身高约 1.15 米，有点胖嘟嘟。语言表达能力不是很强， 析 自我控制能力差，喜欢构建，喜欢画画。 措 施 牛天宇还是比较懂道理的， 在集体教育活动中我有针对性地选择了一些 与 教育内容，进行团结的教育，并指出：打人、骂人、欺负小朋友等行为都是 方 非常不好的行为， 不但老师不喜欢， 小朋友也不欢迎有这种行为的伙伴， 大 法 家都要做讲文明，懂礼貌，团结友爱的好孩子。 效 果 幼儿之间的攻击性行为多以物品抢夺和占有为主， 较少发生直接以伤害 反 同伴为目的的攻击， 通过说服教育、 因势利导， 天宇小朋友的攻击性行为比 思 以前有所好转。 焦桥镇中心幼儿园个案观察记录表 班级 大一 姓名 石佳堃 性别 男 观察日期 2015.10.10 记录老师 马丽丽 实 在幼儿园， 石佳堃小朋友是一个特别内向的小男孩，每次都不太喜欢 况 跟其他小朋友交流， 当他做错事情， 老师对他进行教育时， 他也总是喜欢哭 记 鼻子，一点小男孩的阳刚之气都没有。 录