《平面广告设计与制作》课程标准.pdf

《平面广告设计与制作》课程标准 平面广告设计是随着计算机及信息技术的发展而出现的新型 设计手段， 是以电脑作为工具， 利用不同的计算机设备和软件辅助来 完成工作。 与传统的平面广告设计方式相比， 计算机平面广告设计的 操作更加方便快捷，修改也变得更加容易，更重要的是，利用计算机 强大的图文生成、编辑处理功能，设计者可以更加容易地将创意、设 计和制作融为一体。 计算机平面广告设计也因此成为一个十分热门的 职业。 一、课程概述 1、课程的性质与价值。 平面广告设计与制作是数学与计算机科学系计算机应用专业图 形图像方向的一门专业课程， 综合应用 《平面设计艺术》、《Potoshop》、 《AutoCAD》、《 Illustrator 》、《Pagemaker》和《Coreldraw 》等 图形图像软件，实现任务式教学。 课程价值主要体现在以下几个方面： ①本课程是一门专业课， 具有培养学生综合应用所学软件的 能力的作用。 ②培养学生的实践运用能力及创新精神， 提高学生的审美能 力。 ③培养正确的设计理念、设计方法。 ④在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生设计个性 的发展。 2、课程的基本理念。 ①通过“任务—客户需求分析—设计”教学模式，使学生在 掌握基本知识、 能力培养素质的基础上， 得到一次真实环境的全面综 合实践锻炼。学生反馈，这种教学模式，比把理论与实践截然分开的 教学方法效果要好得多。这种实践教学，使学生无论在设计定位、设 计创意、设计能力、团队精神、交际口语表达、综合素质等方面都有 很大的提高， 培养了学生的个性发展， 激发了学生的创意思维能力和 创新精神，使学生能在快乐学习的环境中收获职业工作经验和实际设 计成果，拥有对未来的自信心和进取心。培养学生创新思维、专业理 念、专业技术创造能力和运用能力。 ②把握平面广告设计的各种创意与方法和表现手法。 提高学 生职业岗位适应能力。 ③把握正确的设计方法， 建立设计的创新思维理念， 扩展学 生的职业选择面，为将来的职业生涯奠定好基础。 3、课程标准设计思路。 利用在长期的教学中总结出来的经验， 平面广告设计项目中 实践积累的经验与社会对设计人员的要求相结合， 充分听取行业人士 的建设，紧跟市场脉膊，不断的在教学上自我完善，从而取得良好的 教学效果。 4、课程实施的教学要求 总学时 108 学时，理论教学 36 学时，实践教学 72 学时。 二、课程内容标准 1、课程主题：本课程由理论部分与实践部分组成，理论 部分是根据平面广告设计的流程所涉及的各部分环节的知识来展开。 实践部分是根据平面广告设计的流程以案例的形式与理论知识穿插 进行。做到“任务—客户需求分析—设计”一体化， 使学生在学习过 程中对设计有一个全面的、整体的、连贯的了解。 2、知识点与学习成果。 ①平面广告设计课程的初期目标是让同学们通过本课程学 习正式进入专业设计。 ②通过系统的理论讲述和创意方法的讲解， 在案例策略的指 导下去创造性的完成广告创意及设计表现。 ①通过最新广告理论、 策略分析、文案配合、 图形概念提取、 设计表现等知识点的学习，目标是让同学们能综合所学知识及手段， 独立完成平面广告设计。 三、实施建设 1、教学建设： ①教学重点：重点掌握各种平面广告设计和制作的基本方 法。 基本方法：通过对图形、色彩、文案、编排、社会调查信息 的细节把握，