小学生汉字听写比赛活动方案-(2).docVIP

双河中心小学学生汉字听写比赛活动安排 语 文 组 双河中心小学学生汉字听写 比赛活动方案 为正确引导全校学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，提高学生的学习积极性，学校决定组织开展双河乡中心小学“中国汉字听写大赛”的活动。具体方案如下： 一、活动主题： 感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明 二、参加对象： 选 手：一至六年级，每班在初选中选出的8名优秀学生参加校级汉字听写比赛； 场 地：校录播室； 观 众：除参加比赛外的学生及全校教职工；各班主任负责维持本班纪律。 考 官：牛立贞；宣读比赛词语及词义 主 持 人：拓飞龙；主持整个比赛流程；负责制作横幅。 裁 判：曹志文、王玉红、王延山；判定词语的正误 计 分 员：高燕、李丽；统计班级及个人的得分情况 计 时 员：边国荣；统计学生听写所用时间 摄 像：杨再勇（负责下载计时器） 后勤保障人员：杜志春、王天文、杨再勇；音响的安装、调控及带领五六年级学生提前布置好活动场地。 三：活动器材及比赛用品： 音响、黑板、粉笔、记分牌、比赛所用词语等 四、活动时间及地点： （一）班级初赛 时间：2015年4月 3 日 地点：各班教室 （二）校级比赛 时间：2015年4月 22——24 日下午 2:00开始 地点：校录播室 五、活动步骤： （一）班级初赛阶段 1.各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。 2.听写时间、范围由各班班主任及本班语文教师统一。 3.在班级活动的基础上，每班评出8名优秀选手，上报教导处。 （二）校级比赛阶段 1.一至六年级每班评出的8名优秀选手参加。五六年级为A组，三四年级为B组，一二年级为C组。 2.由语文教研组组织准备各年级各40个词语。 3.听写大赛采用积分制：考官随机抽取听写内容，每班5位选手按照主持人念取姓名依次上台听取考官所念词语。在考官念完后的30秒内书写在黑板上（字尽量写大点）。每听写完一词，裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得5分，班级总分为200分，个人总分为分25分，按照得分的多少来判定获胜的班级和个人。如出现分数相同的班级和个人，将采取由教导处单独准备的词语进行复赛，直至分出胜负。 4.比赛将采取三组选手同时听写的方式进行比赛。 5.听写范围为：小学阶段语文课本中本学期已学过的字词。 （校级比赛的具体流程见附表1） 六、活动要求： 1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。 2.精心组织，抓好落实。 3.广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、国旗下讲话、黑板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。 七、校级比赛安全： 由值周领导、值周员（ ）统筹管理全校学生的秩序及班主任配合值周的工作。 八、奖励办法： 设团体奖一、二、三等奖及优秀奖一班一名。 设个人奖一（一名）、二（两名）、三等奖（三名）。 （具体奖项见附表2） 双河中心小学语文组 201 附表1： 双河中心小学“中国汉字听写大赛” 校级比赛规则 各班参加比赛的八名选手在统一规定的选手区以班级为单位坐好，准备比赛。 比赛开始后，参赛选手不得携带相关的书籍、小抄等与比赛相关的资料。 在主持人叫到名字时，该选手应立即到指定的黑板前做好听写准备。 在选手听写时，其余参赛选手、观众及教师不得以任何方式给予提示。 在考官念完词语后的30秒内书写在黑板上，每听写完一词，裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得5分， 30秒内未写出及写错不得分，也不扣分。 6．记分员按要求严格记录好各班学生的得分情况。 7.计时员按照要求严格把好每位学生听写所用的30秒时间。在考官读出词语后开始计时，30秒后没有写出词语及写错词语，均得示意让学生离开黑板，停止答题。 8．裁判要秉着公平、公正的态度给与学生听写后词语正确的判定。 附表2： 双河中心小学“中国汉字听写大赛” 获奖名单 团体奖： 奖项 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 奖金 120元 100元 80元 50元 50元 50元 名额 1名 1名 1名 1名 1名 1名 年级 个人奖： 年 年 级 名 额 奖 金 奖 项 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 1名 1名 1名 1名 1名 1名 一等奖 50元 二等奖 40元 三等奖 30元 选手得分表 一年级一班 姓名 1 2 3 4 5 总分 班级名次 魏嘉