2016教学计划及中考物理复习计划.docVIP

2015—2016学年度第二学期九年级物理教学计划 金凤区丰登回民中学：马龙 一、指导思想 以我校“缤纷教育”工作为中心，不断深化课堂教学研究，转变教学方式，优化课堂教学结构，提高教学效率，从而更加有效的提高全体学生的科学素质。在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，“为学生提供丰富而可选择的教育”加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。? 二、基本情况 本学期我任教九2个班的物理教学，总人数90人。总体来讲，大多数学生爱学习，但基础不扎实；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致部分学生的物理成绩不够理想，给教学增加了一定的难度。但我会看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 三、工作目标： 1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力； 2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高； 在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本方法的渗透。? 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”等。? 4、加强演示和学生实验? 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验? 5、重视物理概念和规律的教学? 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。? 6、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动，以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。? 7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。? 8、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上一堂教学观摩课。? 五、教学进度及课时安排： 2月17—3月15完成结束新课 3月15以后中考复习（见中考复习计划） 2016-2-19 2016物理中考复习计划 对照近三年宁夏中考物理试题，可以发现中考物理命题总体难度不高，主要考查以下三方面内容： 1、重在考查学生的基础知识和基本技能的理解。 2、重在考查与学生生活实际以及熟知的事件相关的知识。 3、重在考查学生的探究能力，尤其是实验探究的过程。 根据上述分析制定本计划。 一、复习目的： 1、加强基础知识和基本技能的掌握，提高知识的运用能力； 2、加强基本实验仪器使用能力培养和训练，提高学生的基本技能； 3、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为中考做准备。 二、复习重点： 1、考试说明中要求的基础知识； 2、重点实验、书上的插图等的内涵和外延； 3、提升学生能力，使知识系统化； 4、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。 5．关注社会生活 物理知识都是来源于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。 关注自己的体重、身高、密度、体积、正常步行速度、正常体温、站立时对地面的压力、压强等。 关注生活常识：如一些常见物体的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得。 关注生活中的物理，来自身边的衣食住行。 关注自然现象：露、冰、霜、雾的形成；内陆和沿海温差冬天水管为什么