春东师中外学前教育答案.doc

期末作业考核 《中外学前教育史》 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、保傅制度：古代设有专门辅导和教谕君主及太子的官员，这就是师、傅、保。早在西周就设置有太师、太傅、太保等官职，合称“三公”，他们的副职分别是少师、少傅和少保，合称“三少”。这类官员统称为师傅、师保或保傅。 2、《世界图解》：夸美纽斯绘编出版，全书完成后共计150课，由187幅插图及对插图加以解说的拉丁语、民族语基本词汇组成，是世界上第一本带有插图的教科书。 3、铃木镇一：日本音乐教育家，20世纪40年代开始潜心研究幼儿小提琴教学，后创立“铃木方法”。他认为：才能并非天生，而是后天培养的结果；重要的是循循善诱，耐心创造条件激发幼儿的学习热情。 4、艺友制：艺，是艺术，也可作手艺解。友，就是朋友。用朋友之道，跟着别人学艺术或手艺，叫做艺友。凡用朋友之道，跟着幼稚教师在幼稚园里学做幼稚教师的，便叫做幼稚园的艺友。用这种方法来培养幼稚教师的方式就叫艺友制。 5、《颜氏家训》：是颜之推所作，共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、幕贤、勉学、涉务诸篇是我们研究颜之推家庭教育、学前教育思想的主要依据，是我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书。 二、简答题（每题10分，共40分） 我国原始社会儿童教育的主要特征。 答：（1）原始社会的儿童教育实行公养公育。 （2）以生活经验为教育内容，内容虽然简单，但却多样。 （3）没有专门的场所和人员。 （4）儿童教育的手段是言传身教。 简述蒙台梭利学说中儿童心理发展的具体特点是什么？ 答：（1）具有独特的心理胚胎期 （2）心里具有吸收力 （3）具有敏感期 （4）发展具有阶段性 老解放区学前教育的基本经验。 答：（1）坚持为革命战争和生产建设服务的方向。 （2）贯彻依靠群众和勤俭办院的原则。 （3）实施《保教结合》促进儿童全面发展的教育。 （4）建立《一直一切为了孩子》的保教队伍。 4、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些？ 答：（1）养护儿童 （2）发展儿童身体 （3）养成儿童相当之习惯 （4）养成儿童有相当之知识与技能 （5）与家庭联络 （6）研究儿童 三、论述题（每题20分，共40分） 1、阐述福禄倍尔为儿童创制的教具即恩物的具体内容。 答：恩物的种类： ①6个绒毛做的颜色各异的小球，分成红、黄、蓝、绿、紫、白六种颜色；②硬 木制作的 3 件物品：球体、立方体和圆柱体；③8 块小立方体的组成一个大立方 体；④一个沿纵向切成许多平板的立方体；⑤27个体积相等的小立方体组成的 一个大立方体；⑥27个砖形木块，其中3个纵向二分，6个横向平分；⑦64个小立方体组成的一个大立方体；⑧64个长方体组成的一个大立方体。 2、张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示。 答：张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别： ①在空间上，他把幼师生的实习场所从幼稚园扩大到幼儿园和小学，从校内 扩大到校外，从城市扩大到农村； ②在时间上，他从只集中在三年中的最后 一学期，增加到三年六个学期中均有实习； ③在内容上，他从仅仅实习幼儿 教育扩展到婴儿保育、小学教育，从只实习教育和教学扩展到实习行政管理 以及缝纫炊事等。 启示：教育实习是师范教育的重要环节，不仅是师范学生入职前重要的实践活动，也是师范生理论联系实际的重要途径。在实习中，学生综合运用所学理论知识和教育技能解决实际教育问题，在具体、真实的教育情景中感受由学生到教师的角色转换。做好教育实习对我国教师入职前专业发展具有重要的作用。但是目前我国的师范教育实习还存在着实践时间短且安排不合理、实习机构建设滞后、实习内容单一、实践组织和管理不善等一系列问题。张雪门幼师生实习思想对现今我国高校幼师生实习的改进具有重要的指导意义。 建立多样化的教育实践基地。 适当分散并延长教育实习的时间。 丰富教育实习内容