《春天里的秋天》序(高中阅读).pdfVIP

《春天里的秋天》序 巴金 ①春天。 枯黄的原野变绿了。新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光 温柔地对着每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔。花开放着，红的花，白的 花，紫的花。星闪耀着，红的星，绿的星，白的星。蔚蓝的天，自由 的风，梦一般美丽的爱情。、②每个人都有春天。无论是你，或者是 我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉。 ③然而秋天在春天里哭泣了。 ④这一个春天，在迷人的南国的古城里， 我送走了我的一段光阴。 ⑤秋天的雨落了，但是又给春天的风扫尽了。 ⑥在雨后的一个晴天里， 我同两个朋友走过泥泞的道路。 走过石 板的桥，走过田畔的小径， 去访问一个南国的女性，一个我不曾会过 面的疯狂（得了精神病）的女郎。 ⑦在—个并不很小的庄院的门前， 我们站住了。 一个说着我不懂 的语言的小女孩给我们开了黑色的木栅门， 这木栅门和我的小说里的 完全不同。这里是本地有钱人的住家。 ⑧在一个阴暗的房间里，我看见了我们的主人。宽大的架子床， 宽大的 ?席，薄薄的被。她坐起来，我看见了她的上半身。是一个正 在开花的年纪的女郎。 ⑨我们三个坐在她对面一张长凳上。 一个朋友说明了来意。 她只 是默默地笑，笑得和哭一样。我默默地看了她几眼。我就明白我那个 朋友所告 ?我的一切了。 留在那里的半个多小时内， 我们谈了不到十 句以上的话，看见了她十多次秋天的笑。 ⑩别了她出来，我怀着一颗秋天的痛苦的心。我想起我的来意， 我那想帮助她的来意，我差不多要哭了。 ? 一个女郎，一个正在开花的年纪的女郎……我一生里第一次 懂得疯狂的意义了。 ? 我的许多年来的努力，我的用血和泪写成的书，我的生活的 目标无一不是在：帮助人，使每个人都得着春天， 每颗心都得着光明， 每个人的生活都得着幸福， 每个人的发展都得着自由。 我给人唤起了 渴望，对于光明的渴望；我在人的前面安放了一个事业，值得献身的 事业。然而我的一切努力都给另一种势力摧残了。 在唤醒了一个年轻 的灵魂以后，只让他或她去受更难堪的蹂躏和折磨。 ? 于是那个女郎疯狂了。不合理的社会制度，不自由的婚姻、 传统观念的束缚， 家庭的专制， 不知道摧残了多少正在开花的年青的 灵魂，我的二十八年的岁月里， 已经堆积了那么多、那么多的阴影了。 在那秋天的笑， 像哭—样的笑里， 我看见了过去一个整代的青年的尸 体。我仿佛听见—个痛苦的声音说：“这应该终结了。” ? 《春天里的秋天》不止是一个温和地哭泣的故事，它还是一 个整代的青年的呼吁。我要拿起我的笔做武器，为他们冲锋，向着这 垂死的社会发出我的坚决的呼声“ Jeaccuser ”( 我控? ) 。 一九三二年五月 【链接】 秋天， 绿的 ?亭枯黄了。霜蚀了的树叶从枝上落下来。 但太阳依 旧带来温暖的微笑透过窗户。它在向着桌上失 了香色的花儿谎说春天。只向着花儿吗？不， 向着每个人。向着 你，也向着我。 阳光偷偷地进了心中，在下霜的秋天拿了春的回忆来 温暖那些心儿。 ——摘自巴金译匈牙利作家尤利·巴基的小说《秋天里的春天》 1. 从写法和情感两方面比较本散文①③段的景物描写与 “链接” 的景物描写的异同。 2. 艾青说“比喻的作用，在于使一切无生命的东西活起来，而 且赋予思想感情。”请以本散文中划线的比喻为例阐释艾青的话。 3. 巴金的散文好用“我”，以第⑩段为例赏析用“我”叙述抒 情的效果。 4.